9.分別將下列三種物質(zhì)同時(shí)加入到水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3B.KNO3、NaCl、FeCl3
C.Ba(OH)2、NaCl、CuSO4D.K2SO4、Na2CO3、NaNO3

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分,能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:物質(zhì)加到水中得到無色透明溶液,說明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、CaCl2、Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,溶液變渾濁,不能得到無色透明溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、三者之間不反應(yīng),但FeCl3溶于水顯黃色,不能得到無色透明溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Ba(OH)2、CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鋇白色沉淀,溶液變渾濁,不能得到無色透明溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、三者之間不反應(yīng),且不存在有色離子,能得到無色透明溶液,故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度有一定難度,對(duì)于能否得到無色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水.某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了下列器材進(jìn)行甲烷的制取和收集實(shí)驗(yàn).

(1)在圖A所示的裝置中,儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取并收集比較純凈的甲烷可選用下列儀器中的B和C.(填編號(hào))
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)生成的氣體甲烷中含有氫元素.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲烷中含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的有關(guān)溶液的知識(shí),回答下列問題.
 溫度/℃ 0 20 40 60
 A物質(zhì)溶解度/g 20 28 45 60
(1)下列物質(zhì)在水中能夠配成溶液的是AB(填字母).
        A.純堿         B.氯化鎂        C.金屬鎂         D.植物油
(2)40℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉、A三種物質(zhì)的溶解度又打到小的順序?yàn)橄跛徕、A、氯化鈉.
(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),可采用降溫結(jié)晶(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純.
(4)20℃時(shí),若將20gA物質(zhì)充分溶解在50g的水中,得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.9%.(保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式,用途不一致的是(  )
序號(hào)俗稱化學(xué)式用途
A生石灰CaO做干燥劑
B干冰CO2人工降雨
C純堿NaOH治療胃酸過多
D小蘇打NaHCO3發(fā)酵粉主要成分之一
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.灌南縣正在大力創(chuàng)建省級(jí)文明城市和省級(jí)衛(wèi)生縣城,開展的下列活動(dòng)與主題行動(dòng)不相符的是( 。
A.栽花護(hù)綠,與植物交朋友B.布袋購(gòu)物,減少白色污染
C.焚燒垃圾,凈化城鎮(zhèn)環(huán)境D.禁放爆竹,低碳?xì)g慶佳節(jié)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,廢舊電池的亂扔亂放容易造成環(huán)境污染和金屬資源的浪費(fèi).因此,廢舊電池應(yīng)將其分類并回收處理.
(1)鋅皮經(jīng)熔化處理后可得到鋅粒,此過程屬于物理變化.
(2)電池的銅帽屬于黃銅.廢舊黃銅中含Zn、ZnO、Cu、CuO和少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)).處理廢舊黃銅可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2:
①步驟Ⅰ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;溶液A中的陽(yáng)離子有H+、Zn2+、Cu2+(填離子符號(hào));
②a的化學(xué)式為Zn,步驟Ⅰ、Ⅱ中分離出溶液的操作是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義.
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
(4)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題:
①t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是C;
②若將C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是BC(填序號(hào))
A.降低溫度  B.增加溶質(zhì)  C.蒸發(fā)溶劑
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是A=C<B(忽略水的揮發(fā)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥中,屬于磷肥的是( 。
A.氯化鉀B.尿素C.過磷酸鈣D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有化石燃料燃燒(任寫一點(diǎn));
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有溫室效應(yīng)(任寫一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑植樹造林.
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ C2H4+4H2O.

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