【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答問題：

(1)P點的含義是_______________________。

(2)t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_________。

(3)a中含有少量b，應(yīng)采用_____________的方法提純a。

(4)t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(5)t3℃時，等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是_______。

【答案】 t1℃時，a和c的溶解度相等 a＞b＞c (或c＜b＜a) 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液) 不飽和 c

【解析】本題考查了溶解度曲線的意義和應(yīng)用。

(1)根據(jù)溶解度曲線可知，P點的含義是t1℃時，a和c的溶解度相等；

(2) 根據(jù)溶解度曲線可知，t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是a＞b＞c (或c＜b＜a)；

(3) a的溶解度受溫度影響較大，當a中含有少量b時，可采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法提純a；

(4) t3℃時，a的溶解度是50g，t3℃時，100g水中溶解50g的a達到飽和狀態(tài)，t3℃時，200g水中溶解100g的a達到飽和狀態(tài)t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是不飽和溶液；

(5) t3℃時，等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃，a、b的溶解度減小有晶體析出，溶液的質(zhì)量變小，c的溶解度增大，沒有溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量沒有變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是 （ ）

A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B. 向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向pH=3的溶液中加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某藥品的說明書的一部分：

(1)該藥品可治療________________疾病；

(2)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是________________；

(3)硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為____________；

(4)一位3歲的兒童若按說明書的用量，一天從藥中獲得__________mg鐵元素。(計算結(jié)果精確到0.1mg)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖像不能正確反映

對應(yīng)關(guān)系的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖中有標號的儀器名稱：a._________；b. _________。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（選填“m”或“n”）端進入。若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是__________。

（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）。請回答：

①圖2中瓶Ⅱ的作用是________________________。

②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔。猛呼時會_______。

（3）選擇發(fā)生裝置________ （選填字母）和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_______（選填序號）。

①1→2→4→3 ②2→1→3→4

③4→3→1→2 ④3→4→2→1

檢驗二氧化碳的存在，可以將右圖裝置中的濃硫酸換成______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損(如下圖)，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中常用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

⑴麗麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________溶液，理由是______________。

⑵芳芳另取樣滴加稀鹽酸有_______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式為_______________，芳芳得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

⑶小明看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認真進行了思考，他認為芳芳的結(jié)論不完全正確，該溶液也可能是氫氧化鈉溶液，理由是_____________________________。(寫出化學方程式)

同學們討論后一致認為小明的結(jié)論需要通過實驗進行驗證：

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【設(shè)計實驗】同學們討論后又設(shè)計了如下實驗：

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

①取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產(chǎn)生。

溶液中含有碳酸鈉。

②將①的試管靜置后，取上層清液向其中滴加____________。

發(fā)現(xiàn) _________

溶液中還含有氫氧化鈉

【實驗結(jié)論】小明的結(jié)論是正確的。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在家做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到如下圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?

(1)能說明糖水是溶液的現(xiàn)象有____________________________________________；

(2)溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是_____________________________；

(3)將形成的混合物靜置一段時間，________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等質(zhì)量Zn和Mg分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

等質(zhì)量CaCO3分別與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣�？悼翟O(shè)計了以下提純方案：

(1)過濾和操作x中都用到的玻璃儀器是____________，其在操作x中的作用是__________。

(2)加入試劑b后，必須過濾，否則滴加稀鹽酸后沉淀會溶解，沉淀溶解的化學方程式為_________________。(只寫1個)。

(3)滴加稀鹽酸時產(chǎn)生氣體的情況如圖所示，OA段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________。

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