學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，有黑色固體粉末生成．

【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？

【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．

【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是　反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律　．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管

　　

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同

時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒，且玻璃片上有　　出現(xiàn)

猜想二成立

【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2，說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的　氫　離子．


     答案   解：【交流討論】因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中不存在碳元素，因此不可能產(chǎn)生二氧化碳；

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①因?yàn)椴孪胍徊怀闪�，說(shuō)明沒(méi)產(chǎn)生氧氣，則帶火星的木條就不會(huì)復(fù)燃；

②因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹�，燃燒產(chǎn)生水，所以干冷的玻璃片上會(huì)產(chǎn)生水霧；

【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2，說(shuō)明溶液顯酸性，說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子；

故答案為：【交流討論】反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律；

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃；水霧；

【繼續(xù)探究】氫．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用物質(zhì)名稱填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有　　．

（2）澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有　　．

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問(wèn)題:

(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過(guò)程主要發(fā)生了________變化。

(2)鎂帶燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_______________________。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已調(diào)平的托盤(pán)天平（高靈敏度）兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉，同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉，在反應(yīng)過(guò)程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為（　  �。�

A. 先左后右      B. 先右后左      C. 不偏轉(zhuǎn)      D. 無(wú)法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是　　．

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是　　．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實(shí)猜想一是正確的．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是用廢料來(lái)制取銅，同時(shí)制取FeSO4·7H2O的流程圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（     ）

A．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過(guò)濾，   

B．操作Ⅳ為蒸發(fā)結(jié)晶

C．固體B與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

D．溶液A與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuSO4 + 2Fe = 3Cu + Fe2(SO4)3

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會(huì)迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng)，生成氫氧化鈉和氫氣。下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（    ）

A.金屬鈉必須隔絕空氣保存               B.金屬鈉的密度小于水

C.鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，鈉是熔點(diǎn)最低的金屬

D.鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必需的物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是__________溶液(填化學(xué)式)。

(2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過(guò)程為溶解、__________和蒸發(fā)。

(3)可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________________

____________。

(4)如右圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是_____________

______________________________________；采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來(lái)的物質(zhì)有__________(從右圖的物質(zhì)中選填)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。這里的“鈣”是                                                     (     )

      A．原子         B．元素        C．分子         D．離子

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