下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
| A. | ①分離溶液中的FeCl2和CuCl2 | B. | ②檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水 |
| C. | ③檢驗(yàn)CO32﹣的存在 | D. | ④用水吸收CO |
過濾的原理、方法及其應(yīng)用;證明碳酸鹽;蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn);一氧化碳的物理性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);酸堿鹽的溶解性.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)操作型. |
分析: | A、根據(jù)過濾的適用范圍分析即可,過濾用于分離不溶性固體和液體的混合物. B、干冷的小燒杯可以驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物是否有水. C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO32﹣的方法分析即可,實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)CO32﹣的方法是:向試劑中滴加稀鹽酸或稀硫酸,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明溶液中有CO32﹣. D、根據(jù)CO不溶于水的物理性質(zhì)分析即可. |
解答: | 解:A、FeCl2、CuCl2均溶于水,過濾的方法是不會(huì)分離他們的,故錯(cuò)誤. B、把干冷的小燒杯罩在燃燒的蠟燭上,若小燒杯內(nèi)壁有水珠生成,則證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水,故正確. C、向試管中滴加稀鹽酸,若有氣泡冒出,此氣體不一定就是CO2,也可能是其他氣體,所以此方法不會(huì)檢驗(yàn)出是否含有CO32﹣,故錯(cuò)誤. D、CO不溶于水,所以不能用水吸收,故錯(cuò)誤. 故選B |
點(diǎn)評(píng): | 檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水的方法:①把干冷的小燒杯罩在上面,若小燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),則證明產(chǎn)物中有水②把產(chǎn)物通過無水硫酸銅,若無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,則證明有水. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣或氧化鈣。為確定其組成,
某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你按要求幫助完成探究活動(dòng)。
(1)提出假設(shè):
假設(shè)一:白色粉末是碳酸鈉 假設(shè)二:白色粉末是氧化鈣 假設(shè)三:白色粉末是氫氧化鈣
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):通過實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 假設(shè)是否成立 |
一 | 取少量白色粉末滴加稀鹽酸 | 假設(shè)一不成立 | |
二 | 取少量白色粉末溶于水 | 假設(shè)二不成立 | |
三 | 取少量白色粉末溶于水,靜置后取上層清液再通入二氧化碳 | 假設(shè)三成立假設(shè)三成立 |
(3)實(shí)驗(yàn)后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水,然后將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,分離的操作是( );就濾液中所含溶質(zhì)的成分同學(xué)們展開討論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該濾液中的溶質(zhì)的成分是什么?
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | ② | 該濾液中的溶質(zhì)的成分是:③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.正常雨水的pH小于7,是因?yàn)槿苡卸趸嫉木壒?/p>
B.二氧化碳能夠用于滅火的其中一個(gè)原因是它的密度比空氣大
C.二氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
索契冬奧會(huì)剛剛結(jié)束,(1)科學(xué)的飲食可以保證每一個(gè)與會(huì)者的健康。
①運(yùn)動(dòng)員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點(diǎn)。制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等,其中提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、 、油脂。
②運(yùn)動(dòng)員需要多食用蔬菜、水果,補(bǔ)充各種維生素。缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是(填序號(hào)) 。a.壞血病 b.齲齒 c.夜盲癥
(2)請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,他進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變?yōu)?u> 色。 | ____________________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) |
|
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________________________ |
【回答問題】
(1)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是__________________。
(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余.產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖.下列說法正確的是( 。
| A. | 甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng) | B. | 甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小 |
| C. | 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸 | D. | 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
查閱資料:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
猜想:
猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有 (填名稱).
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
實(shí)驗(yàn)探究:下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的 ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. | 粉末部分溶解,并有氣體放出. | 合金中一定含有 . |
②取步驟①所得濾渣,加過量的 ,充分反應(yīng). | 濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈 色. | 合金中一定含有 . |
探究結(jié)論:猜想3成立.
反思:一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若A是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種無色、無味的氣體,C是一種黑色固體,則B的化學(xué)式可能是 ,B→C的化學(xué)方程式可能是 .
(2)若A、B都是一種金屬,且B是世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是一種無色、無味的氣體,則B的化學(xué)式為,B→C的 化學(xué)方程式可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)讀取液體時(shí),視線與液體凹液面的最底處相平,讀數(shù)為30 mL。將液體倒出一部分,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是
A、小于10mL B、大于10 mL C、等于10 mL D、無法確定
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