【題目】在H2、H2O、H2SO4、 H2O2四種物質(zhì)中，都含有（　　）

A.氫氣B.2個(gè)氫原子C.氫元素D.氫分子

【答案】C

【解析】

A、只有氫氣中含有氫氣，而H2O、H2SO4、 H2O2不含有氫氣，故A錯(cuò)誤；

B、表示原子個(gè)數(shù)時(shí)是在化學(xué)式前面加數(shù)字，故B錯(cuò)誤；

C、由H2、H2O、H2SO4、 H2O2的化學(xué)式可知四種物質(zhì)中都含有氫元素，故C正確；

D、只有氫氣中含有氫分子，而H2O、H2SO4、 H2O2只含有氫原子，故D錯(cuò)誤；
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a和b的名稱分別是、。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 你選用的一種收集裝置是（填字母，下同），選擇的理由是。
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取SO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在通常情況下SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈干燥的SO2（在通風(fēng)櫥中進(jìn)行）應(yīng)選用的裝置組合是。收集好后，多余的SO2氣體可用F裝置來(lái)吸收，此時(shí)應(yīng)把里面濃硫酸換成溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017邢臺(tái)二模）我國(guó)地?zé)豳Y源十分豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大量的天然溫泉，溫泉水的溫度大多在60℃以上，用溫泉水具有的內(nèi)能能改善人們的生活。

（1） 100 kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是________ J，相當(dāng)于________m3的天然氣完全燃燒所放出的熱量。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃），q天然氣＝7.0×107 J/m3]

（2）在天然氣的燃燒過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A.純堿、燒堿屬于堿

B.塑料、羊毛屬于合成材料

C.石灰水、合金屬于混合物

D.雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
B．生成H2的質(zhì)量M＜N
C．M、N兩種金屬中較活潑的是N
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A.生活購(gòu)物時(shí),用布袋代替塑料袋

B.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥

D.工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境和資源是人類賴以生存的重要方面。下列敘述中不正確的是(　　)

A.合理使用化肥和農(nóng)藥以保護(hù)環(huán)境

B.工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源

C.生活污水直接排放到河流里

D.用環(huán)保購(gòu)物袋代替一次性塑料袋以減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

（1）氮分子___________ （2）2個(gè)硫酸根離子___________ （3）碳酸鈉____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某教師設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置圖如下，請(qǐng)完成下列探究：

（1）【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說(shuō)明的燃燒條件是；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說(shuō)明滅火的可以采用 原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學(xué)方程式是 ；
（2）【分析討論】
①銅片上放一小塊白磷時(shí)，用濾紙將其表面的水吸干，原因是。
②銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內(nèi)壁沾一些水，其原因是。
（3）【教師反思】教材P124[實(shí)驗(yàn)7-1]是一個(gè)對(duì)照鮮明，現(xiàn)象明顯的探究實(shí)驗(yàn)。但是，該實(shí)驗(yàn)也存在不足。為了克服不足，在教學(xué)中，我對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)出一條即可）

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