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【題目】下列從化學方程式N2+O22NO獲取的有關信息中，錯誤的是

A.氮氣和氧氣在放電條件下反應生成一氧化氮

B.參加反應的氮氣和氧氣的質量比為7:8

C.參加反應的氮氣和氧氣的分子個數比為1:l

D.該反應中，氮元素和氧元素的化合價不變

【答案】D

【解析】

化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等。

A、氮氣和氧氣在放電條件下反應生成一氧化氮，故A正確；

B、參加反應的氮氣和氧氣的質量比為，故B正確；

C、從微觀上，點燃條件下，每1個氮分子和1個氧分子反應生成2個一氧化氮分子，參加反應的氮氣和氧氣的分子個數比為1:1，故C正確；

D、氮元素化合價由0價變成+2價，氧元素由0價變成-2價，該反應中，氮元素和氧元素的化合價發(fā)生變化，故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母試海成功，航母的許多電字元件使用了黃銅。為測定某黃銅（假設合金中僅含銅，鋅）中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應，測得實驗數據如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量（g）

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質量（g）

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為____________g。

（2）該黃銅中銅的質量分數為多少？（寫出計算過程）____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以硫鐵礦（主要成分是FeS）為原料可生產硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如圖所示（反應條件已略去）：

（1）將硫鐵礦和空氣反應的化學方程式補充完整：4FeS2+_____2Fe2O3+8SO2。

（2）三硫化亞鐵（FeS2）中硫元素的化合價為_____，流程出現的物質中，硫元素顯+6價的物質化學式是_____。

（3）爐渣煉鐵的反應條件是高溫（雜質不反應且雜質中不含鐵元素），該反應化學方程式是_____，若Fe2O3反應完全后，則反應前氧化鐵中鐵元素的質量反應后生成的鐵質量_____（填選項）。

a.大于 b.小于 c.等于 d.無法確定

（4）流程中產生的二氧化硫若不經后續(xù)處理直接排放到空氣中導致的環(huán)境問題是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示。已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是金屬元素的質量分數為70%的氧化物，C是常用的無色液體溶劑，G是具有磁性的氧化物。

請寫出相關反應的化學方程式：①_____；②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從不同的角度認識事物，是科學工作者應秉持的工作方式，請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類的角度：空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示的微粒是_____（填微粒符號）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數之比。若空氣中其他成分忽略不計，如下圖可表示空氣微觀模型的是_____（填號）。

（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-188℃。將燃著的木條放在盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現象是_____。

該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質余約1/10體積，其上要成分是_____（填名稱）。

（4）從環(huán)保角度：下列保護空氣的措施合理的有_____（填標號）。

A 禁止燃燒秸稈，將秸桿轉化為生物燃料

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式

D 使用無氟冰箱、空調

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是用紅磷燃燒來驗證質量守恒的實驗。

(1)紅磷燃燒的現象是________________________________；

(2)紅磷燃燒時，有時瓶塞會突然“沖出”瓶口，其原因是________________________________；你能否改進這一實驗裝置避 免這種現象發(fā)生________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空:

（1）圖中①儀器名稱是______________；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為______________；若要收集一瓶較干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是______________(填字母)。

（3）實驗室用裝置B制取氣體時長頸漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E裝置收集氧氣，實驗操作中應注意的事項有____________(寫一條即可)。

（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經集滿的方法是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出儀器名稱：①__________ ②___________ ③________。

（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團棉花，原因是_______，反應的文字表達式為_______；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用上述裝置中的________（填序號），用該裝置收集氧氣的依據是________，驗滿的方法是__________。

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應的速率需要加入一種黑色固體藥品是_________，它在此反應中起_________作用；反應的文字表達式為__________。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳用同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發(fā)生裝置為______，收集裝置為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中興事件”后大力研發(fā)“中國芯”成為舉國共識。芯片是智能電器的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應：

①Si+O2SiO2；

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

③SiO2+2CSi+2CO；

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2

下列說法不正確的是

A.反應③屬于置換反應

B.上述反應共生成了三種可燃性氣體

C.Na2SiO3中的Si為+4價

D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化

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