分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
②分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
④化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(2)標在離子符號前面的數字表示離子的個數,標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.
解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氫原子表示為:2H.
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則一個甲烷分子可表示為:CH4.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子可表示為NH4+.
④氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素顯+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
(2)標在離子符號前面的數字表示離子的個數,2Zn2+中的第一個“2”表示鋅離子的個數為2.標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,“2+”表示一個鋅離子帶兩個單位的正電荷.
故答案為:(1)①2H;②CH4;③NH4+;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(2)鋅離子的個數為2;一個鋅離子帶兩個單位的正電荷.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、標在元素符號不同位置的數字所表示的意義等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為有機物都含有碳,所以含碳的化合物都是有機物 | |
B. | 因為化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的物質都是化合物 | |
C. | 因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
D. | 因為氧化物都含有氧元素,所以氧化物一定是含氧化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
選擇的裝置 | 實驗現象 | 實驗結論 |
AB,或AC,或ABC | B中不變渾濁,或C中不變藍,或B中不變渾,C中不變藍 | 樣品不含晶體A |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗某固體物質中是否含有碳酸鹽 | 取樣,滴加足量的稀鹽酸,看到有氣泡產生,則該固體物質中含有碳酸鹽 |
B | 探究Fe、Ag、Cu金屬的活動性順序 | 將兩根光亮的鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
C | 分離氯化鈉和氯化銀的混合物 | 溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結晶 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{32n}{m-n}$ | B. | $\frac{32n}{3n-2m}$ | C. | $\frac{32m}{3n-2m}$ | D. | $\frac{16n}{3m-2n}$ |
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