1.實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是KMnO4、CuSO4溶液.
②查閱資料:無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸.
③研究方式:從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別.這樣的組合共有四組.
(2)提出假設(shè):同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別.
第一步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
溶液ABCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化有氣泡產(chǎn)生無(wú)明顯變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是Na2CO3溶液.
第二步:依據(jù)如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去.從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化.

實(shí)驗(yàn)解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
第三步:依據(jù)如圖2裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn).取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液.
經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,進(jìn)行了全面反思.老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性.不能確定的是NaCl和NaOH溶液;其鑒別方法是取溶液加入酚酞試液,變紅的是氫氧化鈉溶液,不變色的是氯化鈉溶液.

分析 溶液帶色,實(shí)際溶液中的離子所顯的顏色,初中階段所接觸的物質(zhì)中,帶色的離子有:鐵離子顯棕黃色,亞鐵離子顯淺綠色,銅離子顯藍(lán)色,高錳酸根離子顯紫色.加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生的,溶液中含有碳酸根;根據(jù)各組中的溶液成份,要生成白色沉淀,只能是碳酸鈣沉淀.可以根據(jù)能產(chǎn)生氣體判斷出碳酸鈉,根據(jù)生成沉淀判斷出氫氧化鈣,氫氧化鈉顯堿性,氯化鈉顯中性.

解答 解:(1)①溶液所顯的顏色,實(shí)際是由溶液中的離子顯示出的,我們所學(xué)過(guò)的帶色的離子有:鐵離子顯棕黃色,亞鐵離子顯淺綠色,銅離子顯藍(lán)色,高錳酸根離子顯紫色.故答案為:KMnO4、CuSO4 ;
②從Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸中取出四種,可以是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH,Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、稀鹽酸,NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,共有四種組合,故填:四;
(3)第一步:A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,加入鹽酸能產(chǎn)生氣泡的,則說(shuō)明溶液中應(yīng)該含有碳酸根,故答案為:Na2CO3
第二部:根據(jù)各組中的溶液成份,要生成白色沉淀,只能是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)可以根據(jù)能產(chǎn)生氣體判斷出碳酸鈉,根據(jù)生成沉淀判斷出氫氧化鈣,根據(jù)已有的現(xiàn)象沒法判斷出氫氧化鈉和氯化鈉,取1支試管,加入少量的D溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液.若溶液變紅,則D溶液為氫氧化鈉溶液,第5種溶液為氯化鈉溶液;若溶液無(wú)明顯變化,則D溶液為氯化鈉溶液,第5種溶液為氫氧化鈉溶液.
故答案為:NaCl和NaOH;取溶液加入酚酞試液,變紅的是氫氧化鈉溶液,不變色的是氯化鈉溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了根據(jù)題中所給的條件對(duì)物質(zhì)的推導(dǎo),以及根據(jù)現(xiàn)象完成鑒別過(guò)程,難度較大,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.N2O能致人發(fā)笑,又稱“笑氣”.其中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.小蘭的媽媽在用削皮器給麻山藥削皮后感到雙手刺癢難忍,小蘭趕緊上網(wǎng)查詢,得知麻山藥皮中含有一種堿性物質(zhì),易使皮膚過(guò)敏刺癢.小蘭用廚房中的-種調(diào)味品幫媽媽解決了難題,她選擇的調(diào)味品是食醋.網(wǎng)上還說(shuō),把接觸麻山藥皮的皮膚在火上烘烤一會(huì)兒,也會(huì)緩解或消除刺癢.
削麻山藥皮時(shí)應(yīng)該注意什么?請(qǐng)你代替小蘭給媽媽-些建議:戴手套等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到數(shù)據(jù)與圖象如圖2.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題. 
 
第1次第2次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020
剩余固體的質(zhì)量(g)3530a2020
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是骨質(zhì)疏松,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入蝦皮或海帶或牛奶或骨頭湯等等食物.
(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%,a的數(shù)值為25.
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.把燒杯中80℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.溶劑的質(zhì)量不變B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.溶質(zhì)質(zhì)量不變D.硝酸鉀的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō):復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說(shuō)”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說(shuō)被徹底否定,回答下列問題.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、空氣、氧氣中,屬于純凈物的是水、氧氣.屬于混合物的是土、空氣,屬于單質(zhì)的是氧氣.
(2)如圖為“電解水”的實(shí)驗(yàn).

①檢驗(yàn)玻璃管b內(nèi)的氣體方法是將帶火星的木條放在b玻璃管的尖嘴處,打開活塞,帶火星的木條復(fù)燃.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比,該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a與b兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2:1.
②如圖是電解水過(guò)程中水分子變化的示意圖,請(qǐng)?jiān)诳蛑袑捥幭胍奈⒘5膱D示.由此圖可獲得的信息:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子.在水的電解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子,該反應(yīng)所屬反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

③液氫在液氧中燃燒的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱量最大以外,還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境.
(3)如圖所示為“加熱水沸騰”的實(shí)驗(yàn).

①與電解水相比,從微觀的角度看,其本質(zhì)的不同是水分子本身沒有發(fā)生變化.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,預(yù)熱試管的方法是在火焰的上方來(lái)回移動(dòng)式管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑、方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BFe粉炭粉稀鹽酸,過(guò)濾
CMnO2KCl足量水,過(guò)濾
DCuSO4溶液FeSO4溶液過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.水是重要的資源,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的
B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液.F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng),它們之間關(guān)系如圖所示,試推測(cè):
(1)下列物質(zhì)Q的化學(xué)式:Cu(NO32
(2)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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