實驗欲配制50g質量分數(shù)為5%的食鹽溶液。試回答下列問題:

    ⑴ 該實驗的操作步驟為____________、                 、____________、____________。

    ⑵ 請分別說明圖中A、B操作對實驗結果的影響,并加以改正。

  A操作導致所配制的溶液的質量分數(shù)_________(填“偏大”、“偏小” 或“不變”),改正                  ___________________________________;

   B操作導致所配制的溶液的質量分數(shù)_________(填“偏大”、“偏小” 或“不變”),改正                 ____________________________。

  ⑶托盤天平稱量完畢后,砝碼應_________________,游碼應_____________。


⑴  計算、稱量 量取、溶解、裝瓶存放。   

         ⑵  偏小  應當左盤放藥品,右盤放砝碼。    偏大   視線要與凹液面的最低處保持水平。

         ⑶  放回砝碼盒中,  歸零。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法不正確的是( 。

 

A.

硝酸銨固體溶解時放熱

 

B.

石墨具有優(yōu)良的導電性能,可用來做電極

 

C.

合金硬度一般比組成它的純金屬大

 

D.

S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗:

(1)按圖1實驗(著火點:白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃)可觀察到:銅片上白磷發(fā)生燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒。

由此可得出的結論是:                                      ;

(2)按圖2實驗(集氣瓶底部鋪有少量砂子)可觀察到:鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。

寫出該反應的化學方程式                                   

對照實驗(1)、(2),你對燃燒和滅火有哪些新的認識?

                                                         

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科目:初中化學 來源: 題型:


對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是(     )

    A.100g水中溶解了10g食鹽                   B.100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

C.將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液        D.將食鹽、食鹽水按1:10的質量比配成的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


醫(yī)用碘酒它的溶質是________,溶劑是________,碘酒是_________;食鹽水的溶質是_____,溶劑是      ,食鹽水是_________;醫(yī)用消毒酒精溶質是_______,溶劑是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011世界化學年的主題是“人類的生活,人類的未來”,下列敘述能體現(xiàn)這一主題的是 (  )

A.合成藥物,讓人類更健康

B.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決湛江電力緊張問題

C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應大量使用化肥和農(nóng)藥

D.為改善食物的色、香、味并防止變質,可在其中加入大量的食品添加劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學給人類帶來源源不斷的物質財富,于是他們收集到以下七種物品并進行探索。

請回答:

(1)圖中用化學方法制取的物質進行生產(chǎn)的物品是      (填序號,下同)。

(2)圖中與人類住、行有關的是           。

(3)圖中可以食用的是                   。

(4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質量中的重要作用。

例一:                                                            ;

例二:                                                            。

Ⅱ.另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一:                                                          ;

例二:                                                          

結論:化學是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學科技的同時,還應顧及對環(huán)境的影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:


泡菜具有獨特的風味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水時,會導致溶液濃度偏小的是

( 。

①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出  ②量水的體積時,俯視量筒  ③溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的 

④用4g食鹽和100g水配制溶液.

 

A.

②③

B.

①③④

C.

①②③

D.

①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:


在原子結構中,決定元素種類的是( 。

 

A.

原子核

B.

質子數(shù)

C.

中子數(shù)

D.

電子數(shù)

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