用化學(xué)符號表示：⑴鈉元素   　   ⑵三個磷原子 　　     ⑶氬氣　         ⑷氮氣         ⑸兩個氧分子        ⑹2個鈣離子_______ 


(1)   Na  ( 2)  3P ( 3)  Ar ( 4) N2 ( 5) 2O2  ( 6)2Ca2+


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

　

A．

    干冰

B．

     礦泉水

C．

     石油

D．

磁鐵礦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　�。�

A．健康常識

B．生活常識

人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血

二氧化碳屬于空氣污染物

熱水瓶中的水垢可用食醋除去

用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C．防治污染

D．安全常識

廢舊電池不必集中回收處理

工業(yè)“三廢”應(yīng)處理達標后排放

電器著火時可用水撲滅

進入深井前應(yīng)做燈火實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是         （　　）

A．墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，說明分子在不停地運動

B．濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子運動速率隨溫度

升高而加快

C．將l00mL水與l00mL酒精混合，體積小于200mL，說明分子間有間隔

D．水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，說明水分子體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是                            （　　）

A．O         B．2O      C．O2       D．O2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）鋰元素的原子序數(shù)為        ，元素符號為           。
 

 

 

 
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為          （填字母）。

A．          B．          C．         D．
 
   

   

（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的名稱為                   。（2分）

（4）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是                  （填字母）。

     A．原子整體不顯電性                   B．原子核比原子小得多

     C．原子核是不可分割的實心球體         D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，

合理的做法是                                           

A．煤炭直接燃燒    B．秸稈焚燒還田     C．開發(fā)清潔能源     D．提倡多開車

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

反應(yīng)前　　　　　　　　　　反應(yīng)后

下列對該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變       B．生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1

C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1   

D．若有24g的甲參加反應(yīng)，則生成丁的質(zhì)量為9g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案