根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)集氣瓶中水的作用是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(3)硫燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)硫的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.(2)根據(jù)二氧化硫的毒性回答.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.(3)硫燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價(jià)
解答:解:(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是 S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,現(xiàn)象是 燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,放出熱量,生成一種具有刺激性氣味的氣體;
(2)由于二氧化硫有毒性,必須吸收以防止空氣污染,根據(jù)二氧化硫溶解于水及與水反應(yīng)生成亞硫酸的性質(zhì),可用水來吸收.水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.
(3)設(shè)化合物H2SO3中S元素化合價(jià)為n價(jià),依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,有(+1)×2+n+(-2)×3=0,解之得n=+4;所以H2
+4
S
O3
故答案為:(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,放出熱量,生成一種具有刺激性氣味的氣體;S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,(2)吸收二氧化硫以防止空氣污染;H2O;(3)H2
+4
S
O3
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),要注意反應(yīng)條件,要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同,“煙”與“霧”,“光”與“火焰”的不同,白色與無色的不同等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙⑥燃燒匙、⑦集氣瓶、⑧10mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào)).
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

(3)取用粉末狀固體的儀器為
 
;
(4)檢驗(yàn)質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)
C、離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D、氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是生命氣體.下列與氧氣有關(guān)的說法不正確的是(  )
A、相比較氯酸鉀制O2,用過氧化氫溶液更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求
B、用含有氧元素的物質(zhì)為原料才有可能產(chǎn)生氧氣
C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/span>
D、硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究中一種常用的科學(xué)方法.下列物質(zhì)分類不正確的是( 。
A、空氣-混合物
B、金剛石-單質(zhì)
C、氯酸鉀-氧化物
D、冰-化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是(  )
A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明為銨態(tài)氮肥
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BH2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾
DCOCO2足量氧化銅加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見表.
加熱時(shí)間/s070120160190230260
固體質(zhì)量/g52.045.241.437.435.432.832.8
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由X、Y兩種元素組成的化合物,X與Y的質(zhì)量比為1:16,相對(duì)原子質(zhì)量比為1:32,該化合物中,X、Y的原子個(gè)數(shù)比是( 。
A、1:4B、1:2
C、4:1D、2:1

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