除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BH2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾
DCOCO2足量氧化銅加熱
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氣體的干燥(除水),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、KNO3易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、NaOH溶液不具有吸水性,不能除去水蒸氣,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、鹽酸能與過量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)硝酸銀(過量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CO能與足量氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列屬于混合物的是( 。
A、生理鹽水B、氯酸鉀
C、液氧D、干冰

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磷酸二氫鉀:
 
瓦斯:
 
沼氣:
 

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根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)集氣瓶中水的作用是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(3)硫燃燒后瓶內(nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是一種重要的分離混合物的方法.
(1)過濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有
 
;
(3)某同學(xué)的過濾操作如圖所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處:
 
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物都是固體的是( 。
A、硫、木炭B、紅磷、鐵絲
C、木炭、蠟燭D、紅磷、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一份接近飽和的硝酸鉀溶液,請(qǐng)你寫出使它變成飽和溶液的方法:
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一,乳酸在醫(yī)療、食品工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊.已知乳酸的化學(xué)式C3H6O3,試計(jì)算:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成;
(2)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(3)該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(4)該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號(hào)或合金的名稱表示下列物質(zhì).
(1)涂在保溫瓶膽夾層銀白色金屬是
 
;
(2)電燈泡中的燈絲是
 

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