18．氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，那么X的化學(xué)式為（　�。�
A．MnCl2B．MnCl4C．Mn（ClO）2D．MnClO

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中有1個(gè)錳原子，2個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子，4個(gè)氯原子，生成物中有2個(gè)氯原子，4個(gè)氫原子，2個(gè)氧原子，所以X是MnCl2．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)不變是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源等的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
B．加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類的生活質(zhì)量
C．“溫室效應(yīng)”主要由CO2等氣體引起
D．PM2.5專用口罩中填充了活性炭，這是利用活性炭的吸附性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）NaCl，KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．在20℃時(shí)，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關(guān)系是B（填字母）；在50℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是D
（填字母）．
A．大于                         B．小于
C．等于                         D．無(wú)法確定
（2）20℃時(shí)，10克NaCl，放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=10%：（填“＞”、“＜”或“=”）20℃時(shí)，10克Ca（OH）2放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w＜10%．（填“＞”、“＜”或“=”）（20℃時(shí)Ca（OH）2的溶解度是0.16g）
（3）在50℃，KNO3的溶解度為85.5克，將50g KNO3加入50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.1%，此時(shí)的溶液是飽和（“飽和”或“不飽和”）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．目前使用的燃料主要是化石燃料．化石燃料包括天然氣、煤、石油．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl 晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：
　　　　　　　　　　　 組別
物質(zhì)質(zhì)量		　AB　C　D　E　
　NaCl晶體質(zhì)量/g　515　20　30　40　
　所得溶液質(zhì)量/g　105115　X　130136　
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A組的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）C組X的值為120．
（3）如圖為NaC的溶解度曲線圖，圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為36．
（4）某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配置1000g10%的NaCl溶液，需要濃度為15% 的NaCl溶液555.6ml．
（已知15%NaCl溶液的密度為1.2g/cm3．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列各組實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響B．
探究CO2與水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．
探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響D．
探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在水溶液中能大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A．CaCl2、（NH4）2CO3、NaNO3B．NaCl、Ba（NO3）2、KOH
C．NaNO3、FeCl3、HClD．NaOH、KCl、HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了創(chuàng)造清潔、優(yōu)美的城市環(huán)境，我省制定了城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例．以下做法不符合這一條例要求的是（　　）
A．居民不可以隨意傾倒污水、垃圾、糞便
B．城市生活廢棄物逐步做到分類收集和處理
C．有毒有害物質(zhì)的廢棄物可以就地焚燒
D．加強(qiáng)相關(guān)法律、法規(guī)宣傳，提高公民的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下面的新聞報(bào)道
快遞包裝垃圾污染何時(shí)休
電子商務(wù)給人們帶來(lái)極大便捷的同時(shí)，也衍生出越來(lái)越嚴(yán)重的快遞垃圾問(wèn)題．
數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)快遞業(yè)務(wù)量完成207億件，據(jù)初步估算，這些快件總計(jì)消耗編織袋29.6億條、塑料袋82.6億個(gè)、包裝箱99億個(gè)、膠帶169.5億米、緩沖物29.7億個(gè)，產(chǎn)生的包裝垃圾達(dá)到400多萬(wàn)噸，僅包裝使用的膠帶總長(zhǎng)就可繞地球赤道425圈之多．
一件快遞一般會(huì)有運(yùn)單、封套、紙箱、塑料袋、編織袋、膠帶和緩沖物等7大類包裝、據(jù)了解，我國(guó)快遞紙箱回收率不足20%；透明膠帶、氣泡膜、塑料袋等在內(nèi)的包裝物，主要原料為聚乙烯或聚氯乙烯，現(xiàn)有處理方式多為焚燒、埋填，此類包裝焚燒會(huì)產(chǎn)生大量污染物，填埋處理則需上百年才能降解；一些外包裝更是存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)問(wèn)題，嚴(yán)重影響公眾的身體健康，但綠色包裝成本較高，又不被商家接受．
作為世界第一快遞大國(guó)，我們必須加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型．
根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，回答以下問(wèn)題
（1）快遞包裹使用的透明膠帶、塑料袋、編織袋在物質(zhì)分類上屬于有機(jī)合成材料（填“有機(jī)合成材料”或“復(fù)合材料”），這些垃圾的隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”．
（2）快遞垃圾回收利用可以變廢為寶，但目前回收難的可能原因是AB（填序號(hào)）．
A、公民垃圾分類回收意識(shí)缺乏 B、回收成本高
C、焚燒埋填更環(huán)保  D、資源豐富不必回收
（3）作為公民的你，對(duì)回收快遞垃圾、加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型的合理建議是研發(fā)綠色可降解塑料（提一條建議即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案