【題目】右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳＋水→碳酸；

B部分：　 　　 ，例：　 　 　　 　；

C部分：　 　　 　　，例：　 　 　　 　 。

【答案】B：是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng) 酒精+氧氣水+二氧化碳

C：既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng) 磷+氧氣五氧化二磷

【解析】根據(jù)化合反應(yīng)的特點是“多變一”，氧化反應(yīng)的特點是物質(zhì)與氧的反應(yīng)對相關(guān)的反應(yīng)進(jìn)行書寫；由題意可知B處：是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如：酒精在空氣中燃燒：酒精+氧氣 水+二氧化碳等反應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)；C：表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)；如：紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)：磷+氧氣五氧化二磷等即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中二、三周期的元素，請回答有關(guān)問題．

（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是___（填字母序號）

A．Na、Cl B．O、S C．F、Ne D．C、Si

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：______．

（3）第 17 號元素與第 13 號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_______．

（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng) x-y=8 時，該粒子的符號為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（ ）

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)僅含氧氣

B. 蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣

C. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續(xù)燃燒

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土是儲量較少的一類元素的統(tǒng)稱，有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是不可再生的戰(zhàn)略資源．鈰 是一種稀土元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 鈰元素的核外電子數(shù)是 58

B. 在化學(xué)反應(yīng)中，鈰原子一般失去電子

C. 鈰原子的核電荷數(shù)是 58

D. 一個鈰原子質(zhì)量為 140.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗，（如下圖所示）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器，按正確的實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請分析實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處，然后 松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___。

（2）試驗中，先夾緊彈簧夾，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，再移開酒精燈并打開彈簧夾，注 射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移，注射器活塞最終停止在___mL 刻度處。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測定的結(jié)果偏小，可能的原因是___（填一種原因）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個氧原子________；（2）2個氫分子________；

（3）硫酸根離子________；（4）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________；

（5）氧化鎂________；（6）氯化鋅中鋅元素的化合價是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體；

資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_______。

（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②_______。

(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式__________，可選用的制取裝置是_____(填字母)。

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

(4)若用F裝置收集氧氣，則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。

(5)小華收集二氧化碳選用C裝置，而不選用D或E裝置，由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質(zhì)__________；____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①________；②_________。

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_______。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用。實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_________。(寫一個)

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同步練習(xí)冊答案