19．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值為11．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)
示意圖，不能直接獲得的信息是②（填編號(hào)）．
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④元素的化學(xué)性質(zhì)．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù)，進(jìn)行解答．

解答 解：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，x=2+8+1=11；
根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．由原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)．但從原子結(jié)構(gòu)示意圖中得不出相對(duì)原子質(zhì)量；
故答案為：11；  ②．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36克，則該溫度下氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)，溶劑，溶液的質(zhì)量比是9：25：34．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下四組實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是溶液變紅
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是A中溶液變紅、B中溶液不變色．這一現(xiàn)象說明氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，B燒杯的作用是對(duì)比．
【實(shí)驗(yàn)二】：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅此現(xiàn)象說明了：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5．如圖5所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．
發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快
【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線低（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了分子間有間隔，同時(shí)還可以說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鑒別硬水和軟水的方法是取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，將硬水變軟水的方法是煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D．燃著的蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．流感發(fā)生時(shí)，可用醋對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒．為了迅速增強(qiáng)室內(nèi)空氣中醋的含量，常采用給醋加熱的方法．
（1）通過對(duì)上述事例的分析，你能得出關(guān)于分子性質(zhì)的什么結(jié)論？溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
（2）請(qǐng)你從生活生產(chǎn)中，舉一個(gè)符合上述結(jié)論的事例：濕衣服放在陽光下比放在陰涼處干得快（其他答案合理均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．地球上的金屬資源廣泛地存在地殼和海洋中，工業(yè)上主要從含有金屬元素并有開采價(jià)值的礦石提煉金屬．
（1）赤鐵礦在自然界中儲(chǔ)藏豐富，其主要成分的化學(xué)式是Fe2O3．
（2）磁鐵礦的主要成分Fe3O4．在Fe3O4中存在兩種不同價(jià)態(tài)的鐵離子，其中$\frac{1}{3}$是Fe2+，$\frac{2}{3}$是Fe3+．請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20．
（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦碳、石灰石和空氣．其中，焦碳的作用是燃燒提供熱量或生成一氧化碳．（僅答一點(diǎn)）
（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會(huì)含有Fe3O4和FeO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應(yīng)是2FeCl3+Fe═3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)；Fe3O4和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氯化亞鐵；含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN時(shí)變成紅色，利用該反應(yīng)可檢驗(yàn)Fe3+的存在．
【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么？
【猜想】
猜想1：Fe；             猜想2：Fe和Fe3O4；
猜想3：Fe和FeO        猜想4：Fe、FeO和Fe2O3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I 取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對(duì)過濾所得固體用蒸餾水洗滌．黑色固體部分溶解猜想2和4不成立
Ⅱ取少量操作Ⅰ所得濾渣于試管，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，再加入適量KSCN溶液黑色固體全部溶解，溶液不變紅色．
Ⅲ另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入CO，一段時(shí)間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定的澄清石灰水燒杯中．澄清石灰水變渾濁猜想1不成立，猜想3成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．要除去氯化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉雜質(zhì)，可以加入適量的（　　）
A．澄清石灰水B．氯化鉀溶液C．硝酸銀溶液D．鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖所示：

（1）請(qǐng)寫出上圖中發(fā)生的化學(xué)變化的方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）在反應(yīng)前后，汞元素的化合價(jià)降低（填“升高”或“降低”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案