6．以下是空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)50以下51～100101～200201～300300以上
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅣⅤ
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
2015年3月1日，某市區(qū)的空氣污染指數(shù)為82～93，根據(jù)以上信息，判斷該市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別是II 級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良好．

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．根據(jù)題目給出的信息：某市區(qū)空氣污染指數(shù)為82～93，屬于II級(jí)，良好．

解答 解：空氣污染指數(shù)為82～93，屬于II級(jí)，良好，
故答案為：II；良好．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)頌給了法、美、荷的三位科學(xué)家，獲獎(jiǎng)理由是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”，他們開(kāi)發(fā)出的這種分子機(jī)器，其運(yùn)動(dòng)可受控制，給其注入能重時(shí)便能執(zhí)行任務(wù)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了機(jī)器的微型化，將化學(xué)的發(fā)展帶到一個(gè)新的維度中
B．該場(chǎng)設(shè)計(jì)說(shuō)明，在一定條件下分子的運(yùn)動(dòng)具有可控性
C．該場(chǎng)設(shè)計(jì)說(shuō)明，可以在分子運(yùn)動(dòng)和化學(xué)變化中保持分子的不變
D．分子機(jī)器很有可能在新材料、傳感器以及儲(chǔ)能系統(tǒng)的研發(fā)中得到應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中既可以降低土壤的酸性，又可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是（　　）
A．NaOHB．Ca（OH）2C．CuSO4D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．白醋C．礦泉水D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒、蘋(píng)果腐爛B．冰雪融化、石蠟熔化
C．香水揮發(fā)、酒精揮發(fā)D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我們學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后可以知道：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，化學(xué)表達(dá)式為Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)，必須在瓶底放少量水，原因是為了吸收生成的二氧化硫防止污染，是否可以換成細(xì)少否（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子直接構(gòu)成的化合物
B．乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
C．乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
D．每個(gè)乙烷分子中含有18個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿將帶火星的木條平放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A．（填字母）
（3）收集氨氣的裝置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣小且易溶于水．
（4）若你手邊現(xiàn)有24.5g氯酸鉀，能制多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有如下儀器：a．量筒；b．玻璃棒；c．藥匙；d．天平；e．集氣瓶；
f．膠頭滴管；g．酒精燈；用字母作答：
（1）用于稱量固體藥品的是d； （2）用于量取液體藥品的是a；
（3）用于給物質(zhì)加熱的是g； （4）用于吸取和滴加少量液體的是f．

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同步練習(xí)冊(cè)答案