安徽化塑股份有限公司利用定遠(yuǎn)鹽礦生產(chǎn)的鹽制造燒堿，氯氣等，其原理是電解氧化鈉溶液可制得氯氣，氫氣和氫氧化鈉，現(xiàn)用一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，一段時(shí)間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量為7.1t，請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算生成的氫氣的質(zhì)量，然后計(jì)算出生成的氫氧化鈉的質(zhì)量，據(jù)此解答即可．
解答：解：生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
                 80        71
                  x      7.1t
80
x
=
71
7.1t

x=8t
答：反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為8t．
點(diǎn)評(píng)：掌握有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式以及物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、水電解生成H2與O2的體積比為1：2
D、白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2012年1月15日廣西龍江河，因金屬冶煉廠非法排放污水中有毒重金屬鎘含量超標(biāo)污染河流，根據(jù)圖中鎘元素的有關(guān)信息，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4g
B、鎘元素的原子序數(shù)是48
C、鎘原子最外層有4個(gè)電子
D、鎘原子反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火療是一種中醫(yī)傳統(tǒng)理療方式，通過(guò)讓火焰在身體表面特定部位燃燒，達(dá)到祛風(fēng)散寒等保健目的．其燃料配備、用量、灑施部位、毛巾濕度、燃燒時(shí)間等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范、細(xì)致．點(diǎn)火時(shí)，人體上鋪蓋多層濕毛巾，熄火后，毛巾仍完好無(wú)損．下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、火療時(shí)，服務(wù)員常在濕毛巾上灑些醫(yī)用酒精做燃料
B、濕毛巾因有較多水吸熱降溫，所以不會(huì)因酒精燃燒而短時(shí)間內(nèi)被引燃
C、服務(wù)員常用另一條濕毛巾?yè)錅缁鹈纾昧私档涂扇嘉镏瘘c(diǎn)的原理
D、火療過(guò)程中，火候掌握不好，極易造成燙傷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃3體積氫氣與2體積氧氣的混合物，剩余的氣體是（　　）
A、0.5體積氧氣
B、1體積氧氣
C、1體積氫氣
D、氫氣、氧氣各1體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將8克石灰石與36.5克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量42.3克，計(jì)算：
（1）石灰石純度；
（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潔廁靈（有效成分是鹽酸HCl）和漂白精（有效成分是次氯酸鈉NaClO）是家庭常用的清潔劑，使用時(shí)，應(yīng)注意這兩者千萬(wàn)不要混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒的氣體X，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式及其中氯元素的化合價(jià)分別為（　�。�
A、ClO，+2價(jià)
B、HClO，+1價(jià)
C、Cl2，0價(jià)
D、Cl2，-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（2）5個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（3）3個(gè)鈉離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，微觀解釋與客觀事實(shí)不吻合的是（　�。�
選項(xiàng)客 觀 事 實(shí)微 觀 解 釋
A春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B加熱一定量的水至沸騰，水體積變大了加熱條件下，分子的體積變大了
C在通電條件下，水可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中，分子是可分的
D鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+
A、AB、BC、CD、D

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