實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱      

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的      填寫裝置的字母代號(hào))為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是      


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置;了解氧氣的驗(yàn)滿方法;

解答:

解:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①是試管;

(2)若要組裝一套用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法收集或排水法收集;反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿.

答案:

(1)試管

(2)BE或BD  2H2O22H2O+O2↑;  將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿

點(diǎn)評(píng):

熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書寫文字表達(dá)式.

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組溶液中,僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來,且均為無(wú)色溶液的是(  )

 

A.

NaOH   酚酞   Na2CO3   KCl

 

B.

KCl   Ca(OH)2  HCl   NaNO3

 

C.

FeCl3   NaOH   MgSO4    KNO3

 

D.

KOH   稀H2SO4   KCl   酚酞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖所示為上海世博會(huì)吉祥物“海寶”毛絨玩具。請(qǐng)回答:

(1)圖中兩種材料中,屬于合成纖維的是____________;與天然纖維相比,合成纖維的缺點(diǎn)之一是________(填一點(diǎn))。

(2)聚酯纖維僅由C、H、O三種元素組成,則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和________(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:

      ,②      

(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為      .待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是      ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到      且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,      (填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:      ,將裝置C改正后放入適量的藥品:            ,即開始制取      氣體(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中①的儀器名稱:      ;

(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?u>      的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是      

(4)若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)      

(5)裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是      

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市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( 。

 

A.

單質(zhì)

B.

元素

C.

分子

D.

原子

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新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng).對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.

(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是  (填序號(hào)).

A.原子          B.分子          C.元素           D.單質(zhì)

(2)新國(guó)標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5.實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來水的pH=8,說明該自來水顯   (填“酸”、“堿”或“中”)性.

(3)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于  (填“物理”或者“化學(xué)”)變化.

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用.ClO中氯元素的化合價(jià)為  價(jià).

③氯胺(NH2Cl)由  (填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “東方之星”號(hào)客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故.6月3日為了方便用生命探測(cè)儀進(jìn)行搜救,在艙底用氧炔焰對(duì)空氣艙位置進(jìn)行切割.

(1)氧炔焰是乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰.乙炔氣體屬于      (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).

(2)切割的艙底屬于      (填“金屬”或“合成”)材料.

(3)由于沉船燃料沒有抽掉,切割可能導(dǎo)致起火,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了滅火設(shè)施,可燃物燃燒的條件是            

(4)二氧化碳能滅火是因?yàn)?u>      .

A.不能燃燒,也不支持燃燒 B.能與水反應(yīng) C.密度比空氣大 D.不能供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒: 、  

(2)用氧氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸:    

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣:    

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