對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法!氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于 ( ) A. 純凈物 B.混合物 C . 氧化物 D . 無法判斷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是( )
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成正比
④進(jìn)入久未開啟的菜窖,應(yīng)進(jìn)行燈火試驗
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息而亡
A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了研究化學(xué)實驗中的一種白色固體,進(jìn)行了如下探究活動,其中不正確的方案是( )
A.觀察固體的顏色和外觀
B.放入水中觀察是否溶于水
C.看著像蔗糖,直接與蔗糖放在一起
D.加熱固體觀察是否有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用B裝置制氧氣的一個文字表達(dá)式 _________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選擇的收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 _______。
(4)查閱以下資料
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氨氣 | 氯化銨固體和氫氧化鈣固體 | 需要加熱 | 易溶于水,密度比空氣小 |
則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是 ( )
A.催化劑就是二氧化錳 B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒變 D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是 ( )
A、為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B、用量筒取13.37mL的稀硫酸
C、給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/4
D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的2/3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是 ;
(2)白色固體物質(zhì)是 ;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是 ( )
A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17
B.氯原子核外有3個電子層
C.當(dāng)x=8時,該微粒是陽離子
D.在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
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