由同種元素組成的物質(zhì)的類別不可能為（　�。�
A、混合物B、純凈物
C、單質(zhì)D、化合物
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查單質(zhì)和化合物的概念，單質(zhì)是只有一種元素組成的純凈物，化合物是至少兩種元素組成的純凈物．
解答：解：由一種元素組成的物質(zhì)中，如果是純凈物的話，該物質(zhì)是單質(zhì)；也有可能是混合物，例如氧氣、臭氧；一定不能是化合物，因為化合物是至少兩種元素組成的純凈物．所以，A、B、C錯誤，D正確．
故選D．
點評：應(yīng)善于根據(jù)習(xí)題信息抓住物質(zhì)的組成來判斷物質(zhì)的類別，能對學(xué)生起到知識遷移的訓(xùn)練．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（雙選）有40g 5%的硝酸鉀溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20 g
D、加入2 g硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①潔凈的空氣；         ②液態(tài)氧；          ③四氧化三鐵；
④高錳酸鉀；           ⑤冰水混合體；      ⑥氧氣和臭氧混合體
屬混合物的是
 
（填序號，下同）；屬純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）氫氣燃燒
 

（2）鐵在氧氣中燃燒
 

（3）有氧氣生成的分解反應(yīng)（至少寫三個）
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中可用如圖來制取蒸餾水．請回答下列問題：
（1）圖中有兩處明顯的錯誤是：①
 
；②
 
．
（2）A儀器的名稱是
 
，B儀器的名稱是
 
．
（3）實驗時A中除加入少量自來水外，還需要加入少量的
 
，其作用是
 
．
（4）得到的蒸餾水在
 
中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系（表1）
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～150151～200201～250251～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ中度污染Ⅰ中度污染Ⅱ重度污染
空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ
2007年5月10日我省部分城市空氣質(zhì)量日報（表2）
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別
廣州二氧化氮25Ⅰ優(yōu)
佛山可吸入顆粒物75Ⅱ良
中山二氧化硫63
東莞可吸入顆粒物115Ⅲ輕度污染
（1）空氣質(zhì)量最差的城市為
 
．
（2）請你根據(jù)表1和表2中的內(nèi)容，確定當(dāng)日中山市的空氣質(zhì)量級別是
 
，對廣州市的污染影響最大的污染物是
 
．
（3）請你提出改善空氣質(zhì)量的兩條合理建議：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，以下關(guān)于水的敘述正確的是（　�。�
A、地球表面有
3
4
的面積覆蓋著水，因此，水是取之不盡、用之不竭的自然資源
B、水和空氣都是生命之源
C、純凈的礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、身體健壯的人飲用被污染的水，無任何危險

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式中，正確的是（　　）
A、ZnCl3
B、CaNO3
C、KOH
D、AlO2

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同步練習(xí)冊答案