【題目】某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)缺鈣，人體如缺乏此元素易得____病。該同學(xué)的爸爸給他買了補(bǔ)鈣劑（標(biāo)簽如圖）

①碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_____；

②為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品中碳酸鈣的含量，取10片補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)剩余固體和液體總質(zhì)量為116.2g. 請(qǐng)完成下列問題：生成的二氧化碳的質(zhì)量____g？求該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____（寫出計(jì)算過程）？

【答案】佝僂 10：3：12 8.8g 80%

【解析】

人體如缺乏鈣元素易得佝僂病。故填：佝僂。

①碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為：40:12:16×3=10:3:12；故填：10:3:12。

②生成的二氧化碳的質(zhì)量為10×2.5g+100g-116.2g=8.8g；

設(shè)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

X=80%

答 ：該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格。

（1）絮凝劑明礬在凈水過程中作用是______。向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味,該過程主要是______填“物理”或“化學(xué)”變化。

（2）硬水是含有______的天然水。生活中可用______來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我們可采取______的方法。______是凈水過程中凈化程度最高的一步。生活中不能飲用蒸餾是的原因是______。

（3）下列關(guān)于水的說法中,不正確的有：______填序號(hào)

①水是一種化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

⑤將活性炭放入硬水中可使其軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為 。

（2）地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（3）第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。

（4）當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為 。

（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．向試管內(nèi)加鋅粒B．向試管內(nèi)倒液體　C．給試管內(nèi)的液體加熱D．用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖象，能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 電解水

C. 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

D. 過氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的元素是_____，可能含有_____元素；

（2）若該化合物是CH4 ，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）若該化合物是CH3OH ，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）用下圖所示的方法測(cè)定該化合物的組成，得到數(shù)據(jù)如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)前后各裝置的質(zhì)量

裝置

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

A

150g

153.6g

B

150g

154.4g

請(qǐng)據(jù)此計(jì)算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為_____；

（5）以上實(shí)驗(yàn)中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以文字的形式簡(jiǎn)要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周圍的物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性。為此，科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動(dòng)的常量元素。

族

周期

ⅠA

1

1H

氫

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

6C

碳

xN

氮

8O

氧

3

llNa

鈉

12Mg

鎂

15P

磷

16S

硫

17C1

氯

4

19K

鉀

20Ca

鈣

……

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試根據(jù)上表回答下列問題：

（1）1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是_______。

（2）氮元素的核電荷數(shù)x =________。

（3）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：_______。

（4）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為_______。紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化氮雖然是大氣的主要污染物之一，但它在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用，請(qǐng)你回答下列問題。

（1）汽車尾氣的排氣管上裝一個(gè)微化轉(zhuǎn)化器，在催化劑的作用下，一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）目前，有一種治理一氧化氮的方法，在400℃左右，有催化劑存在的情況下，氨氣（NH3）和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，�?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)反應(yīng)方程式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷出前的化學(xué)計(jì)量數(shù)X的值為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答間題：

（1）由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______________________；

（2）B圖微粒易________________（填“失去”或“得到”）電子后就變成陽(yáng)離子；

（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=______________；

（4）元素E處于第_________周期。

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