欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），可以選用什么試劑．
①NaCl（NaOH）
 

②NaOH（Na2CO3）
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：①要除去NaCl溶液中的NaOH，實(shí)質(zhì)就是除去氫氧根離子，可利用氫氧化鈉溶液與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
②要除去NaOH溶液中的Na2CO3，實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：①稀鹽酸（合理即可）；②氫氧化鈣溶液．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備、性質(zhì)和用途等的描述正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、干冰可用于人工降雨
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、二氧化碳?xì)怏w易溶于水，可以用來生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈啽阋仔械氖牵ā　。?/div>
A、聞氣味
B、用澄清的石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會(huì)影響生成物的種類，在學(xué)習(xí)時(shí)，可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來判斷生成物．請(qǐng)你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體．（所有反應(yīng)均充分進(jìn)行）
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
【作出猜想】：猜想①：CO 
            猜想②：CO2      
            猜想③：CO2和CO
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：裝置圖如圖：
方案一：從定性觀察角度判斷：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
（2）若猜想①成立，B、D處會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
（填序號(hào)）．
a．B中變渾濁，D處能點(diǎn)燃           b．B中變渾濁，D處不能點(diǎn)燃
c．B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處能點(diǎn)燃   d．B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處不能點(diǎn)燃
方案二：從定量計(jì)算角度判斷：
測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
A（試管+固體）m1m2
B+C（廣口瓶+溶液）m3m4
（3）若猜想②成立，則m4-m3
 
m1-m2（選填“＞”、“＜”或“=”），此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應(yīng)，則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、生理鹽水B、汽水
C、石灰水D、泥漿水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法正確的是（　�。�
A、MnO（OH）屬于氧化物
B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚內(nèi)壓入了一定量的氦氣（He）和二氧化碳，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘烤下，磚會(huì)裂開并噴出，從而抑制和撲滅火焰，自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
 
．氦氣和二氧化碳的共同點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）．
A．都是單質(zhì)
B．都比空氣密度大
C．都不能燃燒
D．都屬于空氣中的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某廠排放的煙煙氣中SO2平均含量為0.032g/L，用390g硫化鈉（Na2S）溶液恰好能吸收1000L該煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓．
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量（假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中，能表示兩個(gè)氧原子的是（　�。�
A、2O
B、O2
C、2H2O
D、2O2-

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