【題目】下列說法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可能會(huì)燃燒

B. 化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

C. 到溶洞探險(xiǎn)用火把照明

D. 回家發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時(shí)開燈查看

【答案】D

【解析】A、由于氧氣的含量不同，在空氣中不能燃燒的物質(zhì)可能在氧氣中燃燒，例如鐵絲，故正確；B、化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，正確；C、到溶洞探險(xiǎn)用火把照明，正確；D、回家發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門并打開門窗，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. 氫氣難溶于水 B. 二氧化碳的密度比空氣大

C. 酒精有揮發(fā)性 D. 氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將水分別滴人裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.硝酸銨固體溶解時(shí)會(huì)吸收熱量
B.氫氧化鈉固體溶解時(shí)會(huì)放出熱量
C.A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出
D.A、B兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖是實(shí)驗(yàn)室裝置可以：①檢驗(yàn)CO2氣體，②分離CO和CO2混合氣體，③干燥CO或CO2氣體．實(shí)驗(yàn)所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．下列說法不正確的是（ ）
A.甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液
B.乙中應(yīng)盛放濃硫酸
C.丙中應(yīng)盛放稀鹽酸
D.首先分離得到的是CO2氣體，而后得到CO氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）將10℃時(shí)，B、C的飽和溶液升溫至40℃，有晶體析出的是（填“B”或“C”）；
（2）70℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較，AB（填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究MnO2在H2O2分解反應(yīng)中的作用，進(jìn)行了以下探究： 【查閱資料】①M(fèi)nO2+4HCl（濃） MnCl2+2H2O+Cl2↑，Cl2（氯氣）為黃綠色氣體，有刺激性氣味．②H2O2溶液為無色液體，在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣，在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在常溫下取一定量的H2O2溶液，放置一段時(shí)間能看到緩慢放出極少量氣泡．加入4gMnO2粉末后，看到迅速放出大量氣泡．不再產(chǎn)生氣泡后，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，將濾渣洗滌烘干，稱得其質(zhì)量為4g．
【分析與結(jié)論】
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)：根據(jù)MnO2能H2O2的分解速率，而本身的在反應(yīng)前后沒有改變，小強(qiáng)認(rèn)為MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑．
（2）根據(jù)催化劑的概念，小剛認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)還不足以證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)中的催化劑．他聯(lián)系所查資料補(bǔ)做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)后的濾渣放入試管中，加入適量濃鹽酸并加熱

濾渣仍為MnO2

小剛的實(shí)驗(yàn)說明，在H2O2分解反應(yīng)中MnO2的不變．綜合小強(qiáng)的分析和實(shí)驗(yàn)可以確定，MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，取用MnO2粉末用到的一種儀器是 ． 用MnO2作催化劑時(shí)，H2O2分解的化學(xué)方程式為 ． MnO2在上述2個(gè)反應(yīng)中分別作催化劑或反應(yīng)物，它在某些反應(yīng)中還可能是生成物，請(qǐng)寫出一個(gè)它是生成物的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多物質(zhì)對(duì)人類既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧氣都是如

此。請(qǐng)?zhí)顚懀?/span>

(1)例：二氧化碳對(duì)人類有利的一面是供綠色植物光合作用，產(chǎn)生氧氣和糖類，不利的一面是二氧化碳含量增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

(2)氧氣對(duì)人類有利的一面是__________，不利的一面是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)鈉原子；
（2）氫氧根離子；
（3）二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
（1）自行車的大架、輪轂等常使用的是材料，輪胎使用的材料是；
（2）自行車常用的防銹措施有：等．
（3）電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是能轉(zhuǎn)化成了能；
（4）鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400 mL（密度為1.30 g/cm3），需98%的濃硫酸（密度為1.84 g/cm3）mL，水mL．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（5）部分廠商在銷售電動(dòng)自行車時(shí)打出了“環(huán)保”的旗幟，與使用燃料為動(dòng)力的輕便摩托車相比，行駛過程中電動(dòng)自行車不會(huì)產(chǎn)生等有害尾氣，但鉛蓄電池對(duì)水和土壤環(huán)境造成的鉛污染更為久遠(yuǎn)．

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