【題目】維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素 A1（C20H30O）和維生素 A2（C20H28O） 兩種。下列說法中不正確的是（　　）

A.維生素 A1和維生素A2 屬于有機(jī)化合物

B.維生素A1和維生素A2組成的元素相同

C.維生素A1比維生素A2多兩個(gè)氫原子

D.維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等

【答案】C

【解析】

解：A．維生素 A1和維生素A2 都是含碳元素的化合物，均屬于有機(jī)化合物，故正確，不符合題意；

B．維生素A1和維生素A2組成的元素相同，均由碳、氫、氧元素組成，故正確，不符合題意；

C．由化學(xué)式可知，每個(gè)維生素A1分子中比每個(gè)維生素A2分子中多兩個(gè)氫原子，故錯誤，符合題意；

D．由化學(xué)式可知，維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，均為20：1，故正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。請回答：

（1）配制該溶液時(shí)，需稱取氯化鈉___g。

（2）溶解氯化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是__。

（3）下列情況會導(dǎo)致所配的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是___（填字母序號）。

A 所用的NaCl不干燥 B 用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù) C 配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳是自然界中一種重要的元素。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（ ）

A.CO和CO2組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

B.金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化，該轉(zhuǎn)化為物理變化

C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料

D.清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）（提出問題）紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）（猜想）紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

（4）（結(jié)論）紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

（5）（討論與反思）有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

（6）（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。

（7）（分析）如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑。

但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為還需要探究：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是

A.反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物

B.可降低汽車尾氣對大氣的污染

C.反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少

D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校大力推廣垃圾分類，以實(shí)現(xiàn)資源回收利用。

（1）生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。下列屬于可回收垃圾的是_____（填字母代號）。

A 鋁制易拉罐

B 香蕉皮

C 廢舊電池

D 塑料礦泉水瓶

（2）垃圾如果不妥善處理，會使空氣中彌漫著難聞的氣味，同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微觀的角度說明能聞到氣味的主要原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題:

(1)干冰汽化體積變大，因?yàn)?/span>__________________。

(2)杯中的水敞口不斷減少，因?yàn)?/span>_________________。

(3)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________。

(4)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇?/span>“2”的含義：

（1）三個(gè)氫氧根離子________。

（2）兩個(gè)氯分子_________________ 。

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________。

（4）碳酸鈉的化學(xué)式______________。

（5）由地殼含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式___________。

（6）2CO2中，化學(xué)式前面2表示___________； O右下角的2表示____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開水。某研究學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究。

（1）自來水廠除去水樣中的不溶物所采取的操作是_________，此操作中玻璃棒的作用是___________。

（2）檢驗(yàn)所取水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________，日常生活中軟化硬水的方法是___________。

（3）活性炭可以除去生活水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_________性。

（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請寫出一種節(jié)約用水的方法__________________。

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