14．下列對一些事實的解釋，不正確的是（　�。�
選項事實解釋
A衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷的運動
B6000升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中分子之間有一定間隔
C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變
D“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒不同的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失，是因為分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．
B、6000升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是分子間的間隔隨溫度改變而改變，故選項解釋錯誤．
D、“茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學實驗是科學探究的重要學習方式．下列實驗操作正確的是（　　）
A．取用固體粉末B．
給液體加熱		C．
聞氣體氣味		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為某化學分子的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，請根據(jù)模擬回答．

（1）圖中屬于化合物的是A（填字母）；
（2）該化學反應中A，B，C三種粒子的個數(shù)比是2：1：2；
（3）結(jié)合該圖示，從微觀角度解釋該變化的實質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于氧氣的性質(zhì)的是（　�。�
A．無色無味的氣體B．不易溶于水C．可燃性D．助燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

（1）請在圖中①-④線上補加“箭頭”（其它箭頭已畫出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關系．
（2）如圖顯示，大氣中CO2消耗途徑有光合作用，被海洋吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生成高純硅的流程示意圖如圖所示：
其中制備粗硅的反應為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
（1）整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（2）為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，則A的化學式為HCl，推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋含有金屬單質(zhì)Fe（寫化學式），含有的有機合成材料是塑料，含有的無機非金屬材料玻璃．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（3）鐵鍋洗完常擦干，并置于干燥處，可有效防止與水接觸而生銹．
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是鹽酸（填一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2015年4月，我國開始海綿城市建設試點工程，該工程的主要目的是（　�。�
A．合理貯存利用雨水B．解決城市雨季內(nèi)澇問題
C．推進新型城鎮(zhèn)化建設D．減緩溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學知識中有很多的“相等”．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C．在化合物里，元素正價總數(shù)和負價總數(shù)的絕對值相等
D．硫酸（H2SO4）和磷酸（H3P04）中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等

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