3．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣是無色無味的無毒氣體B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可以支持燃燒D．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

解答 解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸．
故選：D．

點(diǎn)評 要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)并能改善我們的生活．請從以下這些物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．氧氣 B．氮?dú)?C．干冰 D．硅晶片 E．明礬 F．焦炭 G．鹽酸 H．伍德合金
[友情提醒：務(wù)必看清表格內(nèi)題目前面序號]
 題目 字母題目  字母
 （1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A          （2）用于人工降雨的物質(zhì)是C 
 （3）常用于袋裝食品保鮮劑的是B  （4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是E
 （5）常用于去除鐵銹的是G （6）可用于制保險(xiǎn)絲的是H
 （7）可用于制造計(jì)算機(jī)芯片的是D （8）工業(yè)煉鐵中起到產(chǎn)生CO作用的是F        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水結(jié)冰后體積變大，從微觀上看，其原因是（　�。�
A．水分子質(zhì)量增大B．水分子個(gè)數(shù)增多
C．水分子運(yùn)動(dòng)變慢D．水分子間的間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該微粒是離子B．該微粒的核電荷數(shù)是6
C．該微粒最外層有8個(gè)電子D．該微粒核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于元素周期表的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．元素周期表共有7個(gè)周期
B．元素周期表中共有18個(gè)縱行，即18個(gè)族
C．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)知識的重要工具
D．元素周期表中原子序數(shù)與該元素核電荷數(shù)在數(shù)值上相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，對其意義理解不正確的是（　　）
A．10g溶液中含有1g氫氧化鈉
B．100g水中溶解有10g氫氧化鈉
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1：9
D．5g氫氧化鈉固體完全溶解在45g水中，可制成10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在宏觀-微觀-化學(xué)符號三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．現(xiàn)有下列微粒示意圖，請按題意要求用離子符號或化學(xué)式填空：

（1）寫出如圖表示離子的符號H+；
（2）媽媽手上的鉆戒C；
（3）汽水、可樂等飲料中的酸H2CO3；
（4）一種醫(yī)療上用于消毒的液體H2O2或C2H5OH；
（5）一種用于軍事上制造照明彈、閃光彈的金屬M(fèi)g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某化學(xué)興趣小組為了探究鹽酸是否與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸．下列敘述正確的是（　�。�
A、溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大
B、溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸減小
C、溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減小
D、溶液顏色不變，pH逐漸增大
（2）將鹽酸與氫氧化鈉溶液充分混合后，用藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)混合溶液，試紙不變色，說明溶液中不含鹽酸（填“鹽酸”或“氫氧化鈉”）；用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)混合溶液，試紙不變色，說明溶液中不含氫氧化鈉（填“鹽酸”或“氫氧化鈉”）；以上實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的C、B、A（填序號），三步操作中都用到的
玻璃儀器是玻璃棒．

（2）若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低，則可能的原因是B、C（填序號）．
A．過濾時(shí)濾紙有破損，混合液流入濾液中     B．蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻，有晶體濺出
C．溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí)，加入的水量不足
（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得純凈的氯化鈉，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉2.5 g．
（4）將100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加入水的質(zhì)量為100g．

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