加熱氫氧化銅一段時間后，測得反應(yīng)后剩余固體中銅元素與氧元素質(zhì)量比為8：3，則已分解的氫氧化銅占原氫氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、50%B、40%
C、30%D、60%
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，結(jié)合方程式分析解答．
解答：解：反應(yīng)后剩余固體中銅元素與氧元素質(zhì)量比為8：3，設(shè)銅元素的質(zhì)量是64g，則氧元素的質(zhì)量是24g；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，由Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O可知：反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量相等，氫氧化銅中銅元素的質(zhì)量等于剩余固體中銅元素的質(zhì)量，所以氫氧化銅中銅元素的質(zhì)量也是64g，則氫氧化銅的質(zhì)量是：64g÷（
64
98
×100%）=98g，含氧元素的質(zhì)量是：98g×
32
98
×100%=32g，減少的氧元素的質(zhì)量是32g-24g=8g，即生成的水中氧元素的質(zhì)量，水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2：16=1：8，所以氫元素的質(zhì)量是1g；
所以反應(yīng)的氫氧化銅的質(zhì)量是：1g÷（
2
98
×100%）=49g，則已分解的氫氧化銅占原氫氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；
故選：A．
點評：明確化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，并了解氫氧化銅分解的反應(yīng)原理，考查了學(xué)生分析、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不需要用到的儀器是（　�。�
A、燒杯B、玻璃棒C、量筒D、漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出編號為①②③④的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?div id="4xor9r6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，用E裝置收集氧氣后，驗滿的方法是
 
．
（3）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為
 
．應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號）．
A．金屬的硬度  B．金屬的導(dǎo)電性     C．金屬的耐腐蝕性   D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
價．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖1所示．下列表述正確的是
 
（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
（5）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，圖2是鐵鍋的示意圖．
①鐵鍋含有金屬單質(zhì)
 
（寫化學(xué)式），含有的有機(jī)合成材料是
 
．
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
③鋁鍋輕便、耐用，其原因是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率，操作示意圖如下：

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 
；
（2）粗鹽提純的操作順序為（填操作序號、儀器可重復(fù)使用）
 
、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當(dāng)觀察到
 
時，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有一氮肥硫酸銨可能含有雜質(zhì)硫酸鈉．為探究其成分，現(xiàn)將一定質(zhì)量的該化肥配成260mL，平均分成兩份，進(jìn)行如下實驗反應(yīng)．（假設(shè)所有的反應(yīng)都是完全反應(yīng)）：

【實驗1】第一份溶液中加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體的質(zhì)量m1和反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖一坐標(biāo)所示．
【實驗2】第二份溶液中慢慢滴加硝酸鋇溶液后，生成的沉淀和加入的硝酸鋇溶液的關(guān)系如下表所示：
加入硝酸鋇溶液質(zhì)量/g10204555
產(chǎn)生白色沉淀質(zhì)量/g2.334.666.996.99
回答下列問題：
（1）寫出實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)實驗2中的表格，以硝酸鋇溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，生成沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，作出關(guān)系圖二．
（3）求硝酸鋇溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有10%的氫氧化鈉溶液16g，用20%的鹽酸中和，求反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25g石灰石恰好與146稀鹽酸完全反應(yīng)，得到8.8二氧化碳．求：
（1）石灰石中碳酸鈣的純度．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有含雜質(zhì)的固體氯化鋇（BaCl2），雜質(zhì)不溶于水，取12.5克樣品放入燒杯中，然后加入39.6克水使其充分溶解，靜置后濾去雜質(zhì)，得到50克濾液．取10克濾液，加入100克硝酸銀溶液（AgNO3），恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀，過濾后得到107.13克溶液．試計算：
（1）生成白色沉淀的質(zhì)量；
（2）10克濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（3）樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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