隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

（1）步驟①對應(yīng)的作用是
 
，步驟③對應(yīng)的作用是
 
，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實驗室進(jìn)行過濾操作所需的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、
 
等，過濾時玻璃棒應(yīng)靠在
 
濾紙一側(cè)（填“一層”、“兩層”或“三層”）．
（2）小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用
 
（填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用
 
方法可將硬水軟化．
考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：（1）步驟①中加入活性炭，步驟③使用了紫外線，根據(jù)活性炭、紫外線的性能以及過濾的儀器和注意事項進(jìn)行解答；
（2）硬水會和肥皂發(fā)生反應(yīng)生成浮渣以及在家中采用煮沸方法可將硬水軟化，可以據(jù)此解答；
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，在凈水過程中起到吸附有色雜質(zhì)、除去異味的作用；而紫外線可殺死水中細(xì)菌，凈水中起到了殺菌消毒的作用；超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實驗室進(jìn)行過濾操作所需的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗；過濾時玻璃棒應(yīng)靠在三層濾紙一側(cè)；
（2）硬水中的鈣鎂離子會和肥皂發(fā)生反應(yīng)生成浮渣，同時會使衣物變硬，所以最好使用洗衣粉；硬水在加熱煮沸的條件下能生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來，能將硬水軟化，所以在家中采用煮沸方法可將硬水軟化．
故答案為：（1）吸附雜質(zhì)，殺菌消毒，漏斗，三層； （2）洗衣粉，煮沸．
點評：本題設(shè)及的考察知識點較多，學(xué)生需了解凈化水的方法和過程，知道造硬水軟化的方法才能正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
A、用一氧化碳還原氧化銅時，應(yīng)該直接加熱
B、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只有導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)熱
D、一氧化碳的密度小于空氣，可以用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl3，其中R只有一種化合價，則R的氧化物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請選用下列“關(guān)鍵詞”填空：
沉降  過濾   吸附   蒸發(fā)   結(jié)晶    蒸餾
某實驗小組從河水中取水樣，觀察到：水樣渾濁，有固體小顆粒．他們對水樣進(jìn)行如下處理：首先向水樣中加入明礬，攪拌、溶解后靜置一段時間，其目的是促進(jìn)水中部分雜質(zhì)的
 
；然后進(jìn)行
 
，以除去固體小顆粒；最后向濾液中加入活性炭，利用其
 
除去水樣的顏色和異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗結(jié)論正確的是（　�。�
A、硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明空氣中氧氣和純氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
B、雙氧水中加入二氧化錳產(chǎn)生氣泡快，說明催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
C、二氧化碳通入紫色石蕊中，石蕊變紅，說明二氧化碳和水反應(yīng)后生成了碳酸
D、銅綠粉末受熱變黑，說明銅綠加熱反應(yīng)后生成了黑色的碳粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，各地開始推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料．如圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）上述反應(yīng)中，
 
分解成
 
，（填“分子”“原子”之一）重組合成新的
 
．
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“分解”“化合”“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A、酒精、燒堿、生石灰
B、天然氣、水、液氧
C、氦氣、干冰、氫氣
D、稀有氣體、空氣、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗剩余的藥品，處理方法正確的是（　�。�
A、倒入廢液缸或指定容器里
B、倒回原試劑瓶扔
C、扔進(jìn)垃圾箱里
D、帶回家

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對我市陸水河河水進(jìn)行檢測．
（1）近幾年陸水河上的撈沙船雖然有所減少，但是河水仍然比較渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；
（2）為了保護(hù)陸水河的水質(zhì)，下列做法合理的是
 
（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥            B．抑制水中所有動、植物生長
C．任意排放生活污水          D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭除去異味和色素． 此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為
 
； 在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取
 
的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物．
（4）“節(jié)約用水”從我做起，請任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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同步練習(xí)冊答案