從分子的角度解釋:純凈水與蔗糖水有什么不同?
分析:根據(jù)純凈水與蔗糖水的組成、微觀構(gòu)成進(jìn)行分析.
解答:解:純凈水屬于純凈物,是由水分子構(gòu)成的;蔗糖水屬于混合物,是由水分子和蔗糖分子共同構(gòu)成的.
故答為:純凈水是由水分子構(gòu)成的;蔗糖水是由水分子和蔗糖分子共同構(gòu)成的.
點(diǎn)評:能從宏觀和微觀角度分別解釋純凈物與混合物,將宏觀與微觀有機(jī)的結(jié)合在一起是解答本題關(guān)健.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件.
資料顯示:三聚氰胺的分子式為C3N3(NH23.主要化學(xué)性質(zhì):①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g?cm3(16℃),熔點(diǎn)354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺屬于
BC
(填序號).
A、單質(zhì)   B、化合物    C、純凈物   D、混合物
(2)上述資料顯示的內(nèi)容中,不屬于物理性質(zhì)的是
④⑤
(填序號).
(3)在100℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4 g.向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解
10.8
g三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是
燒杯、量筒、玻璃棒

(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為
-3價
;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于
1:2:2

(5)原有奶粉檢測的國家標(biāo)準(zhǔn)中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.,試從化學(xué)知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是
三聚氰胺的含氮量高(66.7%),無味,摻假后不易被發(fā)現(xiàn)
.若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了
4.2
g蛋白質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)物質(zhì)是變化的,通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律,實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的,是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).現(xiàn)有以下6個變化:
①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣
②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用熟石灰中和廢水中的鹽酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣
⑥廚房里燒煤(主要成分是碳)做飯
請回答下列問題:
(1)寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明所屬基本反應(yīng)類型:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應(yīng);Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復(fù)分解反應(yīng);CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應(yīng);C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應(yīng);Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復(fù)分解反應(yīng);CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應(yīng);C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng)

(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì).
反應(yīng)③中相互作用的粒子是(用符號表示)
H+和OH-
H+和OH-

化學(xué)變化過程中,原子
不變
不變
(變,不變),所以化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律.但變化①不能用質(zhì)量守恒定律來分析,理由是(從微觀角度加以解釋)
質(zhì)量守恒定律是對于化學(xué)變化來說的,①反應(yīng)屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了
質(zhì)量守恒定律是對于化學(xué)變化來說的,①反應(yīng)屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了

(3)變化⑥如果在純氧中進(jìn)行,要比在空氣中要劇烈的多,從微觀的角度分析原因是
在純氧中進(jìn)行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應(yīng)的速度快
在純氧中進(jìn)行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應(yīng)的速度快

(4)從應(yīng)用的角度看,上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是(填序號)
②④
②④
;消除有害物質(zhì)的是
,⑥是將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
能.
(5)許多物質(zhì)是通過物理變化提純的,物理提純一般有兩個思路,一是從混合物中取出雜質(zhì),另一種是從混合物中取出所需要物質(zhì),上述6個變化中,是通過物理提純的方法獲取所需物質(zhì)的是(填序號)
①⑤
①⑤
,提純思路是
①是從混合物中取出所需要物質(zhì),⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
①是從混合物中取出所需要物質(zhì),⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
,分離提純利用了所需物質(zhì)和雜質(zhì)之間(寫具體的性質(zhì))
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為改善城市環(huán)境,提升生活質(zhì)量,建設(shè)生態(tài)寶應(yīng),我縣陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
精英家教網(wǎng)
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
 

③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門站的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因
 
.在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是
 

(3)為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量,我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于
 
 (選填:“純凈物”或“混合物”).
②從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列燃料中最理想的是
 
(填寫字母編號).
A.氫氣       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤氣(主要含CO)
(4)為測定原煤中的含碳量需要用純氧氣.但小亮同學(xué)在實驗室制氧氣的過程中發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
組別
集氣瓶編號
瓶中O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
①使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:
 
(填“是”或“否’').
②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
 
%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是
 
%(計算結(jié)果保留整數(shù)).
③采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù).例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進(jìn)行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗.同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為
 

(5)鑒于用收集好氧氣再進(jìn)行實驗,存在上述不確定因素,因此小亮和同學(xué)們決定采用下列裝置進(jìn)行測定(如圖1):
精英家教網(wǎng)
資料:①干燥原煤燃燒產(chǎn)生的氣體主要是CO2,但同時含有少量SO2和CO;
②SO2能與高錳酸鉀(KMnO4)反應(yīng)而使溶液紫紅色褪去,也能使澄清石灰水變混濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色.請根據(jù)裝置圖2回答:精英家教網(wǎng)
①濃硫酸的作用是
 
(選填A(yù)或B).  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質(zhì)
②試寫出B裝置和C裝置的作用:B裝置的作用
 
;C裝置的作用
 

③若將B、C裝置中改成澄清石灰水,D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液,測得原煤中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
④F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤尾氣應(yīng)如何處理?
 

(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.為確保實驗時雙氧水的用量.小亮和同學(xué)們事先對實驗室提供的過氧化氫溶液進(jìn)行了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定.他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.
①完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g.
②計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇期末題 題型:填空題

2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件。資料顯示:三聚氰胺的分子式為
C3N3(NH2)3 。主要化學(xué)性質(zhì):①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g·cm3 (16℃),熔點(diǎn)354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物。
(1)三聚氰胺屬于_________(填序號)。
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
(2)上述資料顯示的內(nèi)容中,不屬于物理性質(zhì)的是___________(填序號)。
(3) 在100 ℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4g。向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解__________g 三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是_____________。
(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為________;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于_____________。
(5) 原有奶粉檢測的國家標(biāo)準(zhǔn)中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%。試從化學(xué)知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是_________________。若不法分子在某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了____________g蛋白質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件.
資料顯示:三聚氰胺的分子式為C3N3(NH23.主要化學(xué)性質(zhì):①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g?cm3(16℃),熔點(diǎn)354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺屬于______(填序號).
A、單質(zhì)   B、化合物    C、純凈物   D、混合物
(2)上述資料顯示的內(nèi)容中,不屬于物理性質(zhì)的是______(填序號).
(3)在100℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4 g.向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解______g三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是______.
(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為______;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于______.
(5)原有奶粉檢測的國家標(biāo)準(zhǔn)中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.,試從化學(xué)知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是______.若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了______g蛋白質(zhì).

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