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如圖是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱
 
;②的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質
 
;
(2)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣的裝置組合是
 
(填序號).
(3)若在裝置A中加入固體藥品石灰石與液體藥品稀鹽酸,則發(fā)生的化學反應是
 
(填寫化學反應方程式).
(4)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是
 
(填選項).濃硫酸的作用是
 

A.a→b→c→d        B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a
(5)寫出在盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中發(fā)生的反應的化學方程式
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)硝酸銀能和氯化氫反應生成氯化銀沉淀和硝酸;
濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳、氫氣、氧氣等氣體;
(5)根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.
解答:解:(1)①的名稱是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品;②的名稱是錐形瓶,常用作反應容器;
收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體密度比空氣小,不能和空氣中的物質發(fā)生化學反應,能夠溶于水.
故填:長頸漏斗;錐形瓶;密度比空氣小,不能和空氣中的物質發(fā)生化學反應,能夠溶于水.
(2)用高錳酸鉀固體正確氧氣需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:BC或BD.
(3)若在裝置A中加入固體藥品石灰石與液體藥品稀鹽酸,則發(fā)生的化學反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是:氣體通過c導管進入硝酸銀溶液中,氯化氫和硝酸銀反應,從而除去氯化氫氣體,含有水蒸氣的二氧化碳從d導管導出后,通過a導管進入濃硫酸中,濃硫酸能夠吸收水蒸氣,干燥的二氧化碳氣體從b導管導出后,利用D裝置收集.
故填:C;吸收水蒸氣.
(5)在盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中發(fā)生的反應是硝酸銀和氯化氫反應生成氯化銀和硝酸,反應的化學方程式為:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
故填:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

則下列判斷正確的是( 。
A、反應物中無單質
B、這是一個分解反應
C、生成物中有水
D、兩種反應物參加反應生成了兩種新物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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將由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(ρ水=1.lg/cm3),向所得溶液中滴加質量分數(shù)為14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反應,下圖是所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系圖.將反應后所得的溶液蒸干,得到固體的質量為20g計算:
(1)a的值是多少?
(2)原固體混合物的質量?
(3)所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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實驗小組要測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量.在實驗室中取27g石灰石樣品,平均分成五份,依次加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中(燒杯的質量為60g),每次充分反應后都進行稱量,得到的數(shù)據(jù)如表.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入石灰石樣品的質量/g5.45.45.45.45.4
燒杯+燒杯內物質的質量/g163.2166.4169.6175180.4
(1)寫出反應的化學方程式
 
;
(2)第一次加入石灰石樣品充分反應后,生成二氧化碳的質量是
 
;
(3)第二次反應后溶液中的溶質的化學式為
 
;
(4)根據(jù)已知條件列出第一次反應生成的氯化鈣質量(x)的比例式
 
;
(5)向第三次反應后所得的不飽和溶液中加入58.1g水,則所得溶液中氯化鈣的溶質質量分數(shù)是
 

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圖甲是實驗室剛配制的過氧化氫溶液的標簽.某Ⅰ、Ⅱ兩組同學分別取100克此溶液,其中Ⅰ組同學加入2mL豬肝臟的研磨液(豬肝臟研磨液中含有過氧化氫酶),Ⅱ組同學加入2mL蒸餾水,產生氧氣的質量如圖乙所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中實驗一的曲線表示的是哪組同學所做的實驗?
 

(2)實驗生成的氧氣多少克(要有計算過程)

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完成下列變化的化學方程式:
①二氧化碳通入石灰水
 
;
②工業(yè)制取燒堿
 

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鈷化合物在鋰電池中有很好的應用.LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質中有強氧化性,其化學方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑,已知鋰與鈉有相似的化學性質,且反應中只有鈷和氧元素的化合價發(fā)生了改變,則下列說法正確的是( 。
A、該反應是復分解反應
B、該反應中鈷的化合價由+3價變?yōu)?2價
C、該反應中氧的化合價降低
D、鈷酸根離子符號可以表示為CoO22-

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2013年4月20日,我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震.為防止災后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)亞氯酸鈉的相對分子質量為
 

(2)亞氯酸鈉中氧元素的質量分數(shù)為
 

(3)亞氯酸鈉中鈉與氧的質量比為
 

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