向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號(hào));
(2)在圖二中,能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”);
(3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是
 
;
(4)依據(jù)圖二的分析判斷,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 
( 填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑的質(zhì)量:甲<乙
C.溶液的質(zhì)量:甲>乙   D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)溶液中是否有未溶解的溶質(zhì)存在來判斷溶液是否飽和,根據(jù)硝酸鈉的溶解度隨溫度的變化確定硝酸鈉的溶解度曲線;根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線首先確定出在t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度,從而可以確定出在t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),及比較溶液中溶劑的多少;然后根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況,分析出降溫至t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度的大小,溶液狀態(tài)的變化及溶液中各個(gè)量的變化.
解答:解:(1)由于在三個(gè)燒杯中只有B有未溶解的固體存在,因此B中的溶液一定是飽和溶液,故答案為:B
(2)由于在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸鈉,而20℃的水沒有全部溶解25g硝酸鈉,說明硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,故答案為:甲
(3)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí),采用降溫結(jié)晶的方法,故答案為:降溫結(jié)晶
(4)A、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小,因此它的飽和溶液降溫后會(huì)有晶體析出,但溶液仍為飽和溶液;但乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此它的飽和溶液降溫后就會(huì)變成不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;
B、由于在降溫過程中溶劑的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,因此只要比較出它們?cè)瓉淼娜軇┑亩嗌偌纯;根?jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,即飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙,即等量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙,則溶劑甲<乙,故B正確;
C、由于甲溶液隨著溫度的降低會(huì)有晶體析出,因此溶液質(zhì)量會(huì)減小,而乙的溶液中沒有晶體析出溶液質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化,因此降溫后溶液的質(zhì)量甲<乙,故C錯(cuò)誤;
D、在t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,即兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但乙溶液已經(jīng)不再是飽和溶液,因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙,故D正確;
故選BD
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題,從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,均屬于純凈物的是( 。
A、液氧    液態(tài)空氣
B、冰水  酒精
C、石灰石   磁鐵礦
D、鹽酸   碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取等質(zhì)量的鎂片、鐵片,分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖.下列說法正確的是( 。
A、a表示鐵與稀硫酸反應(yīng)的情況
B、充分反應(yīng)后,消耗鐵的質(zhì)量小于鎂的質(zhì)量
C、充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都減小
D、充分反應(yīng)后,稀硫酸一定都沒有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
②若想使t2℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采取的辦法是
 
(寫一種即可)
③t1℃時(shí)A、B、C的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

④溫度在t2℃時(shí),A、B、C飽和溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)由多到少的順序是
 

⑤t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B兩種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體由大到小的順序是
 

⑥在t1℃時(shí),將25g A物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再升溫至t2℃(不考慮溶劑的揮發(fā)),在升溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是
 
.(填變大、變小或不變)
⑦當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,則飽和氯化鈉溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為( 。
A、1:1:2
B、1:5:6
C、9:16:25
D、9:25:34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B、在積雪的公路上撒鹽可加快冰雪融化
C、用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙,形成溶?/span>
D、水的導(dǎo)電性非常微弱,電解水實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸,導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題.

(1)由圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析可得出水由
 
組成的;
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是
 
,該裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是
 
;
A.合理施用農(nóng)藥、化肥       B.工業(yè)廢水直接排放
C.提倡使用無(wú)磷洗衣粉       D.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
(4)圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味氣體
C、鐵與稀硫酸反應(yīng),溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,生成硫酸亞鐵和氫氣
D、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈的硫酸是
 
色,
 
液體.不易
 
,濃硫酸溶于水時(shí),放出大量的熱,所以在稀釋濃硫酸時(shí),一定要將
 
慢慢的倒入
 
中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使產(chǎn)生的
 
盡快散失.濃硫酸吸收空氣或某些氣體中的水分,說明濃硫酸具有
 
性.

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