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取等質量的鎂片、鐵片，分別放入質量和溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
A、a表示鐵與稀硫酸反應的情況
B、充分反應后，消耗鐵的質量小于鎂的質量
C、充分反應后，溶液的質量一定都減小
D、充分反應后，稀硫酸一定都沒有剩余
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)圖象可以得出：產生氫氣的量一樣多，從而可以判斷出金屬其中有一種剩余，同時判斷出消耗酸和金屬的質量的大小關系．
解答：解：A、a在短時間內得到的氫氣和b在長時間內得到的氫氣一樣多，因此可以判斷a比b活潑，則a表示鋅與稀硫酸反應的情況；故選項錯誤；
B、因為相對原子質量Mg＜Fe，產生的氫氣相等，那么消耗Fe的質量一定大于Mg的質量，故B錯誤；
C、由于這兩個反應的情況都是一個金屬原子可以置換出一個氫氣分子，所以溶液的質量都會增加，故C錯誤；
D、置換反應是金屬置換酸中的氫元素，所以若生成的氫氣的質量相等，硫酸均反應完；故D正確．
故選D．
點評：本題難度較大，主要考查了金屬的化學性質、金屬活動性順序的應用及有關的計算，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋錯誤的是（　　）
A、用活性炭去除冰箱中的異味--活性炭具有吸附性
B、水在高溫條件下能分解得到氫氣和氧氣--水是由氫元素和氧元素組成的
C、鋁質飯盒不宜貯存酸性食品--鋁易與酸性溶液反應
D、用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕一醋酸對鐵釘銹蝕起到催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案（如圖1）：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌．

①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是
 

 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，下列溶液pH變化的曲線正確的是（如圖2）
 
（填寫字母標號）．

（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接圖3裝置制取并收集二氧化碳、氫氣，制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是
 
（填寫字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下面煉鐵和煉銅的問題．
（1）工業(yè)上煉鐵的設備是
 
，煉鐵的原料是
 
，煉鐵的原理是（用文字表達）
 
．
（2）小華為了節(jié)約實驗用品，并且安全便捷和環(huán)保，采用如圖探究煉鐵原理．
圖中用作盛放氧化鐵的反應容器為外徑10mm、長約200mm的石英玻璃管，可以使用“水量法”測算出從旋塞到C中的橡皮塞之間導管的總容積約為18mL，實驗前用“水量法”測出集氣瓶上部容積為18mL的位置，并在集氣瓶外壁的對應位置套一個彩色橡皮筋作為標記．然后搭好圖示的裝置，檢查
 
后，裝好圖中所示的藥品后開始實驗，在點燃酒精燈后，要在酒精燈上罩一個網罩，B的石英玻璃管中的現(xiàn)象是
 
．
（3）如圖C中的實驗現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的化學反應方程式是
 
．
（4）如圖中C的功能是
 
．
（5）如圖C中左邊的導氣管比右邊的導氣管稍微短一些，其目的是
 
．
（6）把生鐵煉成鋼，過程中發(fā)生的主要化學反應是（用化學反應方程式表示）
 
．
（7）1000t含鐵56%的赤鐵礦石理論上能煉出含鐵97%的生鐵的質量是（取整數(shù)）
 
t．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產生，則下列有關說法中，正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定含有銀，可能含有鐵和銅
B、濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
C、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅
D、濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習和研究化學的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A、合金：金剛石、青銅、鋁合金
B、氧化物：干冰  蒸餾水   碳酸
C、混合物：煤、硬水、冰水共存物
D、單質：石墨 納米銅  水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

在30℃時，硫酸銅的溶解度是25克，計算該溫度下硫酸銅飽和溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
（填序號）；
（2）在圖二中，能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）；
（3）欲除去混在甲中的少量乙物質可采用的方法是
 
；
（4）依據(jù)圖二的分析判斷，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是
 
（　填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑的質量：甲＜乙
C．溶液的質量：甲＞乙　　　D．溶質的質量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會產生綠色的銹跡，俗稱銅綠．某化學學習小組對銅綠的成分產生了濃厚興趣．
【提出問題】銅綠中除銅元素外還含有哪些元素？
【查閱資料】
①無水硫酸銅遇水變藍色；
②碳與一般的酸不反應；
③CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O．
【實驗探究】該小組同學找到了一些銅綠粉末并進行了如圖實驗

【觀察分析】
A裝置中綠色粉末未變?yōu)楹谏?br />B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{色；
C裝置中澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為
 
．
【實驗結論】銅綠中除銅元素外還有
 
、
 
和碳等元素．
【交流討論】根據(jù)銅綠的組成，小組同學對A裝置中產生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想
（1）全部為CuO．
（2）CuO和C的混合物．
【深入探究】
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 ①取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸 ①
 
 猜想（1）正確
 ②取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸 ②
 
 猜想（2）正確
【實驗結論】化學學習小組同學通過實驗證明猜想（1）正確．
【反思應用】根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關，還可能與空氣中的
 
等有關；要保護博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與
 
接觸．

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