某化妝品產(chǎn)告宣稱自然護(hù)膚，為了表明其中成分來(lái)自天然，聲嘶力竭地喊“我們恨化學(xué)”受到輿論討伐．下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 自然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分 B. 化學(xué)生產(chǎn)有百利而無(wú)一害

C. 化學(xué)是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者 D. 化學(xué)制品都是有毒的

C 【解析】 試題化學(xué)為研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化性質(zhì)的自然科學(xué)，即研究物質(zhì)的自然科學(xué)。A、化學(xué)成分即為物質(zhì)，自然物質(zhì)也可表述為化學(xué)成分，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；B、化學(xué)讓世界更加絢麗多彩也帶來(lái)了污染，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；C、化學(xué)讓世界更加絢麗多彩，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者，認(rèn)識(shí)正確；D、衣食住行都有化學(xué)制品，應(yīng)是有些化學(xué)制品有毒，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：1.2..2 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的

A. 用氮?dú)獗４媸称?B. 石墨用作電池的電極

C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用金剛石刻劃玻璃

A 【解析】 必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A. 用氮?dú)獗４媸称�，是因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定； B. 石墨用作電池的電極，利用了石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì)。C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫，利用了酒精揮發(fā)吸熱，使人體溫度降低的物理性質(zhì) ； D. 用金剛石刻劃玻璃，利用了金剛石硬度很大的物理性質(zhì)。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：單選題

下列粒子可以通過(guò)得到電子變成原子的是(　　)

A. Cl B. O2- C. D.

C 【解析】 A、Cl表示氯原子既不需要得電子，也不需要是失電子；B、O2-需要失去兩個(gè)電子變成原子；C、圖中表示的是鎂離子，需要得到兩個(gè)電子變成原子；D、圖中表示的是氟原子，既不需要得電子，也不需要是失電子。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

如圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖。其中“a”代表的是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

如圖是小明在做“檢測(cè)人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖．小明是在檢測(cè)人體呼出氣體中所含的（　�。�

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氟氣

A 【解析】 根據(jù)氯化鈷顏色的變化分析解答。 氯化鈷遇水會(huì)由藍(lán)色變成紅色，故氯化鈷試紙用于檢驗(yàn)水蒸氣的存在。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：單選題

下列不屬于化學(xué)制品的是（　�。�

A. 光導(dǎo)纖維和玻璃 B. 鋼鐵和水泥

C. 煤和石油 D. 塑料和橡膠

C 【解析】 A、光導(dǎo)纖維和玻璃是經(jīng)過(guò)化學(xué)加工的制品，屬化學(xué)制品；B、鋼鐵和水泥也是通過(guò)化學(xué)變化合成的，也是化學(xué)制品；C、煤和石油屬于常規(guī)的化石燃料，不屬化學(xué)制品；D、塑料和橡膠也是通過(guò)化學(xué)變化合成的，也屬化學(xué)制品。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 單元檢測(cè) 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過(guò)濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；

（3）計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）_______

CaCl2和HClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑11.1% 【解析】 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的方程式為： CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O ，因此可知反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈣，可能有氯化氫。由圖可知開(kāi)始沒(méi)生成沉淀說(shuō)明濾液中有兩種溶質(zhì)，為氯化鈣和氯化氫，開(kāi)始發(fā)生的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉、水的反應(yīng)，方程式為Na2CO3+2HC...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 單元檢測(cè) 題型：單選題

化學(xué)與生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，下列做法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 用洗潔精洗去餐具上的油污

B. 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查

C. 用熟石灰改良酸性土壤

D. 用灼燒法法鑒別黃銅（銅鋅合金）與黃金

B 【解析】 A、洗滌劑對(duì)油污起乳化作用，能較好的起到對(duì)油污的清潔作用，故此說(shuō)法正確；B、電源開(kāi)關(guān)的使用可能會(huì)引燃煤氣發(fā)生爆炸，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；C、熟石灰具有堿性，可以用于改良酸性土壤，故此說(shuō)法正確；D、黃銅是銅和鋅的合金，灼燒時(shí)銅會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使表面變黑，灼燒金則沒(méi)有反應(yīng)，故此說(shuō)法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A．食品保鮮的辦法

B．物質(zhì)與構(gòu)成的微粒

真空包裝一防止氧化而變質(zhì)

加入干燥劑CaO一防止受潮腐爛

密封保一繁殖受潮、揮發(fā)和變質(zhì)等

銅由原子直接構(gòu)成

氧氣由氧分子構(gòu)成

氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成

C．日常物質(zhì)的鑒別

D．化學(xué)與社會(huì)、生活

硬水和軟水一肥皂水

氦氣和二氧化碳?xì)庖挥贸吻迨宜?/p>

黃金和黃銅一用稀硫酸

降低水硬度方法：煮沸和蒸餾

銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用一導(dǎo)致肥效降低

塑料、合金、合成橡膠一屬于有機(jī)合成材料

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、食品真空包裝是為了隔絕氧氣防止變質(zhì)；加入氧化鈣是為了除去水份，以防受潮變質(zhì)；密封保存是為了防止受潮、揮發(fā)或變質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、銅是金屬單質(zhì)，是由銅原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；C、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒埽唤鸩慌c稀硫酸反應(yīng)，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案