1.已知木炭是一種可燃物.某化學興趣小組利用如圖所示實驗裝置驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒.

該裝置氣密性良好.按一定實驗步驟完成探究活動,要求實驗過程中不得拆、裝儀器.主要步驟如下①打開活塞a,緩緩通入氮氣一段時間后關閉a②蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫③點燃酒精燈,觀察現(xiàn)象④打開活塞b,往廣口瓶中加入適量雙氧水后關閉活塞b,觀察現(xiàn)象
(1)為達到實驗目的,上述實驗步驟的最合理順序為B.
A.①④③①②B.①③②④③C.①③④①②D.④③①②①
(2)裝置C的作用為防止液體倒吸入玻璃管中.
(3)化學實驗室常用甲酸(一種液態(tài)物質,化學式為HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應方程式為:HCOOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+H2O.已知堿石灰由NaOH和CaO固體混合制得.若用此方法制取的一氧化碳測定鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),選擇合理的儀器組合完成下列問題:

①欲達成實驗目的,所選擇的裝置及其合理順序為D→C→E→A
②E裝置的作用是吸收氧化鐵和一氧化碳反應生成的二氧化碳
③連接好實驗裝置后,在實驗過程中首先點燃的加熱裝置是C
A.點燃B處的酒精燈      B.點燃C處的酒精噴燈      C.點燃D處的酒精燈
④若實驗前測得C中固體物質的質量為10g,完全反應后固體物質為7.6g(假定雜質不參與反應)則鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)為80%.

分析 (1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;
(2)裝置C能夠起到緩沖作用,即能夠防止液體倒吸入玻璃管中;
(3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體;
一氧化碳和空氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,反應前后裝置中減小的質量即為氧化鐵中氧元素質量,根據(jù)氧元素質量可以計算氧化鐵的質量,進一步可以計算鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù).

解答 解:(1)為達到實驗目的,上述實驗步驟的最合理順序為:①打開活塞a,緩緩通入氮氣,把裝置中的空氣排出,一段時間后關閉a;③點燃酒精燈,觀察到木炭不能燃燒,即缺少氧氣時木炭不能燃燒;②蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫;④打開活塞b,往廣口瓶中加入適量雙氧水后關閉活塞b,觀察到木炭不能燃燒,即溫度沒有達到木炭的著火點時木炭不能燃燒;③點燃酒精燈,觀察到木炭燃燒起來,即溫度達到木炭的著火點,和氧氣接觸時,木炭能夠燃燒起來.
故填:B.
(2)裝置C的作用是防止液體倒吸入玻璃管中.
故填:防止液體倒吸入玻璃管中.
(3)①欲達成實驗目的,所選擇的裝置及其合理順序為:通過D裝置產(chǎn)生一氧化碳,再通過C裝置使一氧化碳和氧化鐵反應,再通過E裝置吸收反應生成的二氧化碳,再通過A裝置防止空氣中的二氧化碳進入E中.
故填:D→C→E→A.
②E裝置的作用是吸收氧化鐵和一氧化碳反應生成的二氧化碳.
故填:吸收氧化鐵和一氧化碳反應生成的二氧化碳.
③連接好實驗裝置后,在實驗過程中首先點燃D處的酒精燈,通過反應生成的一氧化碳把裝置中的空氣排盡,以防一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸.
故填:C.
④設氧化鐵質量為x,
氧化鐵中氧元素質量為:10g-7.6g=2.4g,
根據(jù)題意有:x×$\frac{48}{160}$×100%=2.4g,
x=8g,
則鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%,
故填:80%.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.分子是保持物質化學性質的最小微粒;原子是化學變化中的最小微粒.保持水的化學性質的最小粒子是水分子,構成氯化鈉的最小粒子是鈉離子和氯離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.(1)用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量實驗中,裝置如圖.
(1)實驗現(xiàn)象是①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②打開止水夾后燒杯中的水進入集氣瓶約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(2)能否用鐵絲代替紅磷進行實驗?否為什么?鐵絲在空氣里不能燃燒.
(3)實驗結束后,觀察到進入集氣瓶中的水不足燃燒前瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是(列舉兩個原因):紅磷不足、裝置氣密性不好(或未冷卻即打開止水夾).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列反應中是化合反應的是( 。
A.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂D.鎂+醋酸→醋酸鎂+氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某二價金屬16g,在氧氣中燃燒,可生成20g氧化物.則該金屬的相對原子質量為( 。
A.32B.40C.64D.128

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列金屬中不能與稀鹽酸反應的是(  )
A.ZnB.AlC.MgD.Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關水的描述中不正確的是( 。
A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.電解水時負極產(chǎn)生氫氣
D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的過程中,凈化程度最高的是蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.要用托盤天平稱量5.6克的食鹽,其操作是:
(1)稱量前先把游碼放在標尺的0刻度處,檢查天平是否平衡.
(2)稱量時在兩托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片.取5克砝碼放在右盤,再將移動到標尺的0.6克處,然后向左盤逐漸加食鹽,直到天平平衡為止.
(3)稱量完畢后,應把砝碼放回砝碼盒中,游碼移回0刻度處.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料上的主要成分是氧化鈣和純堿,他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分.
【觀察與分析】取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則濾液的pH>7(填“<”、“>”或“=”)
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaOH.對其他成分他們分別做出了如下猜想:
甲同學猜想:還可能有Na2CO3
乙同學猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
丙同學猜想:還可能有Ca(OH)2,你認為乙同學的猜想是錯誤的.
【活動與探究】請你選擇CO2以外的物質,設計一個實驗方案驗證丙同學的猜想.
實驗步驟現(xiàn)象及相應結論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液若出現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,則證明丙同學猜想正確
甲同學取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,一開始沒有氣泡,于是他得出結論:沒有Na2CO3
【反思】乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,即使濾液中含有碳酸鈉,也不會產(chǎn)生氣泡.
若濾液中Na+和OH-的數(shù)目之比是1:3,則濾液組成中的溶質是NaOH、Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案