【題目】科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為_____mL，精鹽質(zhì)量是_____g．

（2）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____，制取氣體的反應一定是_____（填序號）．

A 不需要加熱　 　B 需要催化劑　 　C 制取氧氣的反應　 　D 反應物都是固體．

【答案】4.7 13.2 密度比空氣小 D

【解析】

（1）量筒度數(shù)時，實現(xiàn)要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，液體的體積為4.7mL；藥品的質(zhì)量為托盤上砝碼的質(zhì)量與橫梁上游碼質(zhì)量之和，精鹽質(zhì)量是13.2g；

（2）用該裝置來制取氣體，說明反應物是固體加熱制取氣體，但不能說明一定使用了催化劑；用向下排空氣法來收集，說明該氣體的密度比空氣小，不會是氧氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類應合理利用和開發(fā)金屬資源．

（1）一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 。

（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是 ；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是 。

（3）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，是因為鐵與 發(fā)生化學反應．可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】（1）；使樣品中的鋅完全反應；（2）過濾；（3）乙；（4）AC；

【解析】

試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應，反應物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標上上升符號；實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進行干燥除去水即可；（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，而題中沒有告知；（4）由于鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多，所以誤認為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積，計算的結(jié)果就偏大；

考點：金屬的化學性質(zhì)；化學方程式；實驗誤差分析；

點評：熟記金屬活動性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學反應中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比，而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價，要知道鋅與硫酸反應放出熱量，會造成相應的誤差，必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
30

【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A. 甲和乙的溶解度相等

B. 乙固體中混有少量的甲固體，可采用冷卻熱飽和溶液的方法得到乙固體

C. 當溫度高于而低于時，甲的溶解度比乙的溶解度大

D. 時，將甲和乙的飽和溶液都降溫至時，甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的同學取50g該氫氧化鈉溶液，向其中加入50g硫酸銅溶液，二者恰好完全反應，過濾后稱得濾液的質(zhì)量為90.2g。請計算：

[溫馨提示：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4]

（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是______g。

（2）該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅礦（主要成分為CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3，CuSO4及H2SO4．某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示：

（1）操作①的名稱是_____。

（2）步驟I中，生成銅的化學方程式：_____。

（3）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復分解反應發(fā)生的條件分析，該試劑可以是_____（填化學式）。

（4）步驟Ⅲ回收銅的方法步驟為_____、_____、_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答:

(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________。

(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．

（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．

①X的化學式為　 　．

②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是　 　．

（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．

①丙的名稱為　 　．

②物質(zhì)X　 　（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．

（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．

①X與甲的溶液反應，其反應的類型是　 　．

②丙與足量X反應的化學方程式為　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體。在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應的氣體。請根據(jù)以上信息回答：

（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有_________________；

（2）二硫化碳在空氣中燃燒的化學方程式___________________。

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