11.現(xiàn)在有Fe、C、O、H、Cl、Na六種元素,從中選擇適當(dāng)?shù)脑赝瓿上铝刑羁?br />(1)寫出符合下列要求的化學(xué)式:一種金屬單質(zhì)Fe或Na,一種金屬氧化物Fe2O3,一種酸HCl,
一種難溶性堿Fe(OH)3,一種碳酸鹽Na2CO3
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
酸+金屬:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
酸+金屬氧化物:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O,
酸+堿:NaOH+HCl=NaCl+H2O,
酸+碳酸鹽:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
堿+非金屬氧化物:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
堿+鹽:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、物質(zhì)分類的知識、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)Fe、C、O、H、Cl、Na六種元素可組成的物質(zhì):
鐵和鈉屬于金屬單質(zhì);氧化鐵、四氧化三鐵、氧化鈉屬于金屬氧化物;碳酸和鹽酸屬于酸;氫氧化鐵屬于難溶性堿;碳酸鈉屬于碳酸鹽;故填:Fe或Na;Fe2O3;HCl;Fe(OH)3;Na2CO3
(2)鐵是金屬,與酸--稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
氧化鐵屬于金屬氧化物,鹽酸屬于酸,二者反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
氫氧化鈉屬于堿、鹽酸屬于酸,二者發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
鹽酸屬于酸,碳酸鈉屬于碳酸鹽,二者反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
氫氧化鈉屬于堿,二氧化碳屬于非金屬氧化物,二者反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
氫氧化鈉屬于堿,氯化鐵屬于鹽,二者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,故填:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在“侯式聯(lián)合制堿法”的工藝流程中,最后一步是用加熱碳酸氫鈉的方法來制取純堿.某純堿生產(chǎn)廠制得的樣品Na2CO3中混有少量NaHCO3.為了測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g混合物加熱(2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3受熱不分解),反應(yīng)過程中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
請解答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為0.22g;
(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于元素的說法中正確的是( 。
A.具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱
B.是相對原子質(zhì)量相同的一類原子的總稱
C.是具有相同電子數(shù)的一類原子的總稱
D.是具有相同中子數(shù)的一類原子的總稱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ). 某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
[分析與討論]
本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
[實(shí)驗(yàn)與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵    b.全部是四氧化三鐵    c鐵與四氧化三鐵的混合物.
[得出結(jié)論]
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)四氧化三鐵.
[反思與評價(jià)]
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有A、B.
A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.檢驗(yàn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.向一定量飽和的食鹽溶液中加入食鹽,隨著食鹽的不斷加入,下列量變化正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空.
A.二氧化碳  B.硝酸鉀   C.明礬  D.氮?dú)?nbsp;  E.氧化鈣   F.石灰石
(1)可用于人工降雨的是A;  (2)農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是B;
(3)可用于凈水的是C;       (4)常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是D;
(5)用于作食品干燥劑的E;      (6)可用作建筑材料的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.Fe2O3、CuO的混合粉末10g,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為( 。
A.7.2gB.5.8gC.4.4gD.9.5 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氯化鐵是一種重要的鐵鹽,廣泛用于造紙、印染等污染處理.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵,化學(xué)式為FeS2)為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程:
(1)黃鐵礦是混合物(填“純凈”或“混合”),其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2.
多余刪掉(2)焙燒過程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng),配平化學(xué)方程式:4FeS2+11O2 高溫2Fe2O3+8SO2
(3)該過程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體,可用NaOH溶液來吸收(填化學(xué)式).
【含量測定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸,該興趣小組的同學(xué)為測定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過氧化氫氧化成硫酸鈉.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響)
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻AЧ苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全.

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖處理:
問題討論:
(4)上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2.A、B裝置能否對調(diào)位置?
否(填“能”或“否”)
(5)氣體進(jìn)入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④(填編號).
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g   ②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g   ④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(7)根據(jù)(6)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$.
(8)乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為BaSO4,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過量的方法是靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則已過量,乙組的實(shí)驗(yàn)過程中洗滌濾渣的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),若未洗滌就直接烘干稱量,則會使測定結(jié)果大(填“偏大、偏小或不變”),檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液,該小組測定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.增加沈陽的綠化面積,目的是有助于減少空氣中哪種成分的含量( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案