19．計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)．
（1）計算五氧化二磷中氧的質(zhì)量分數(shù)．
（2）計算碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)．

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析解答．

解答 解：（1）五氧化二磷中氧的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×5}{31×2+16×5}×$100%≈56.3%．
（2）碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40%．
答：（1）五氧化二磷中氧的質(zhì)量分數(shù)為56.3%；
（2）碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為40%．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
檢驗氧氣是否收集滿
C．
測空氣中氧氣含量		D．
讀取液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用符號表達式表示下列化學反應，同時注明基本反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（2）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實驗的部分裝置．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）裝置A中，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳，儀器的連接順序為A→D→C→F，其中裝置D的作用是除去濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體．
（3）欲用純凈的一氧化碳氣體，測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)．某同學所選儀器的連接順序為：一氧化碳→B→E．
①儀器E中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為15g，反應前后B裝置的質(zhì)量減少3.6g，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一定量的硫磺在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后，生成了6.4g的二氧化硫氣體，則原集氣瓶中氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．等于3.2gB．小于3.2gC．大于6.4gD．不小于3.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用電解水的方法制取0.8g氫氣的同時，可得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于完全燃燒與不完全燃燒的差異的是（　　）
①能否放出熱量②燃燒后所得主要產(chǎn)物不相同③對提高能源的利用率和環(huán)境保護的意義不同④燃燒時所需氧氣的量不同⑤單位質(zhì)量燃料放出熱量多少不同．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．澄清石灰水C．碘鹽D．液態(tài)氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）電解水實驗中得到氫氣的試管是1（如圖1，填“1”或“2”），反應的符號表達式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑，該實驗得關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是氫元素和氧元素組成的．
（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖2表示：絮凝劑常用明礬是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降，氫氧化鋁的化學式為Al（OH）3．明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱）可以將固體和液體分離，該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）檢驗硬水和軟水時，向樣品中加入的物質(zhì)是肥皂水，經(jīng)攪拌后產(chǎn)生較多泡沫 的是軟水，產(chǎn)生浮渣的是硬水．自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸．
（4）圖3表示自來水投藥過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：
寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式Cl2；物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1；
由圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學變化中分子可分，原子不可分．．

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