15.下列是初中化學(xué)常見(jiàn)儀器,小組同學(xué)選擇儀器進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn),

(1)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g.選擇的儀器是②③⑥.制取二氧化碳?xì)怏w還需的藥品是石灰石.
(2)小組同學(xué)選擇儀器①④⑦組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,裝置氣密性檢查的操作是將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,證明裝置氣密性良好.該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

(3)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成.集氣瓶中裝少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.
(4)同學(xué)們用上述儀器組裝右圖裝置,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是可燃物燃燒的條件?

分析 (1)根據(jù)稀釋溶液需要的儀器和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要的藥品進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)儀器①④⑦組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)圖中的裝置原理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g.選擇的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒,故選:②③⑥,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要的藥品有稀鹽酸和石灰石;
(2)儀器①④⑦組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫制取氧氣,裝置氣密性檢查的操作是:將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,證明裝置氣密性良好,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,所以硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成,集氣瓶中裝少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境;
(4)同學(xué)們用上述儀器組裝右圖裝置,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:可燃物燃燒的條件.
故答案為:(1):②③⑥,石灰石;
(2)將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,證明裝置氣密性良好,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成,吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境;
(4)可燃物燃燒的條件.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號(hào),下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅(填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件;
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在101.8g硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),共得到9.8g沉淀和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的反應(yīng)后的溶液.(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 )
求:(1)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量.
(2)所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的是某純凈在氧氣中燃燒的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)上述微觀反應(yīng)圖示中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“離子”);
(3)生成物中C和D兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、細(xì)鐵絲、大理石和稀鹽酸以及如圖1的儀器.

(1)若補(bǔ)充一種儀器①試管,就可以制取氧氣.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧氣,剛開(kāi)始冒出的氣泡不要立即收集,是因?yàn)棰凼占降难鯕獠患兓騽傞_(kāi)始冒出的是膨脹的空氣等,準(zhǔn)備做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶,應(yīng)在④A(填序號(hào))停止收集氧氣,準(zhǔn)備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶,應(yīng)在⑤B(填序號(hào))停止收集氧氣.
A.集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)
B.集氣瓶中還有少量水時(shí)
C.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(2)若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;圖2是此實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.生活中常見(jiàn)的物質(zhì)的pH:B.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為增加食品酸味常使用檸檬酸(C6H8O7),請(qǐng)回答:
(1)檸檬酸屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)檸檬酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:14;
(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.久置的氫氧化鈉中常含有碳酸鈉雜質(zhì),檢驗(yàn)是否含有此雜質(zhì)時(shí)常用的試劑是稀鹽酸,或氯化鈣溶液等,除去此雜質(zhì)常用的試劑是澄清石灰水,檢驗(yàn)氫氧化鈉是否完全變質(zhì)常用的試劑是氯化鈣溶液和酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246

(1)40℃時(shí),NaCl的溶解度是36.6g;
(2)若如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線圖,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可推測(cè),與曲線甲相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱是硝酸鉀;
(3)20℃時(shí),稱取31.6g KNO3固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解形成的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;稱取31.6g KNO3固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏右,接下來(lái)的操作是繼續(xù)加硝酸鉀固體至天平平衡;
(4)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),提純KNO3所采用的方法是降溫結(jié)晶.

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