下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（ ）
A．嘴嚼米飯時有甜味(物理變化) B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A、滴加液體時，為了防止液體濺出，膠頭滴管緊貼容器內(nèi)壁
B、將用剩的的藥品放回原瓶，廢棄的藥品倒入下水道
C、給試管中的固體加熱，不需預(yù)熱，直接固定在有藥品的部位加熱
D、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A、火焰分為三層 B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭逐漸變短 D、生成了氣體二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中； ⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是 。
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。
| 探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
| 點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 |
| 燃著時 |
①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中， 如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度 ②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 。 |
| 熄滅后 | 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。立即點燃白煙時可看到 |
結(jié)論：蠟燭燃燒生成 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某實驗小組從灤河中取了水樣：
（1）①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾。該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗的下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.頁面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”） 變化。
③自然界的水含有大量的細(xì)菌，在家中我們通常采用 的方法滅細(xì)菌。
（2）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （填字母）。
A.用淘米水、洗菜水澆花 B.不間斷的放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙 D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氧氣 |
| 解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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