某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有:

①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;     ③用火柴去點(diǎn)白煙;           

④切下一塊石蠟,放入水中;          ⑤熄滅蠟燭;

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。                    

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是                 。

(2)按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                    

燃著時(shí)

 ①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,

如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的       

(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度     

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)        現(xiàn)象,澄清的石灰水          。

熄滅后

吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到           

結(jié)論:蠟燭燃燒生成                      


(1)④①②⑥⑤③

(2)按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前

浮于水面,難溶于水

燃著時(shí)

 ①a,最高 。

②水珠,變渾濁。

熄滅后

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


市場(chǎng)上出售一種魔鏈,里面含有金屬鈦,小明從元素周期表中

找到了它,如右圖所示:

“鈦”的元素符號(hào)為        ,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為          

它屬于           元素(填“金屬”、“非金屬”)。

 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我區(qū)南部山區(qū)的群眾用下列幾個(gè)步驟將雨水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是(  )

①加絮凝劑沉降(用明礬)②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸.

 

A.

③②①④

B.

③①②④

C.

③①④②

D.

①③④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 (       )

A、發(fā)出強(qiáng)白光    B、放出大量熱     C、鎂條減少      D、有白色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是(     )

A.嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化)           B.玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

C.用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)     D.水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(    )

   A.自然界中的水都是混合物           B.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

   C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源   D.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)屬于化合物的是(    )

   A.水銀       B.液態(tài)氧       C.蒸餾水         D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是                                       ;

【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是                    。

 欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并                

 后才能對(duì)試管加熱;

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀

 察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是                  ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小文收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)操作①的名稱是  

(2)操作②向?yàn)V液C中加入  ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.

(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說(shuō)明液體D是  (填“硬水”、“軟水”).

(4)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為  ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為  

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同步練習(xí)冊(cè)答案