某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,待裝置冷卻至室溫時(shí),打開止水夾后看到的現(xiàn)象是
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(4)小組的同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn).(已知試管容積為45mL)

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號);注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)若在該實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):測定空氣里氧氣含量的探究,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差來進(jìn)行解答;
(4)對于用注射器改進(jìn)后的儀器其刻度更容易讀取,計(jì)算部分要注意被反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分;
(5)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷反應(yīng)的化學(xué)方程式,可得知反應(yīng)中紅磷與五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系,由生成五氧化二磷的質(zhì)量可計(jì)算參加反應(yīng)紅磷質(zhì)量.
解答:解:
(1)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱,打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一;
(2)用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸的原因是:木炭燃燒消耗氧氣,但也同時(shí)生成氣體二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體體積基本沒有變化.
(3)在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:反應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;反應(yīng)物不與空氣中的氣體成分反應(yīng);生成物是固體等.
(4)對應(yīng)用注射器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),相對先前的實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)更容易獲取,因?yàn)樽⑸淦饔芯_的刻度.計(jì)算部分要注意反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分,所以消耗氧氣是45的
1
5
,即9mL,所以注射器活塞應(yīng)該向左滑動到“1”.
(5)設(shè)參加反應(yīng)紅磷的質(zhì)量為x
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
124          284
x          28.4mg
124
x
=
284
28.4mg

x=12.4mg
答案:
(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;   劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱;     燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶中約占瓶中體積的1/5.
(2)木炭燃燒后生成二氧化 碳是氣體,集氣瓶中的壓強(qiáng)變化不大;
(3)藥品要能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物中不能產(chǎn)生氣體;
(4)③①②④;       1           
(5)12.4mg
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn),要認(rèn)真把握.本考點(diǎn)綜合性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
液體加熱
B、
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、稱量10.05g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

單質(zhì)硫是一種黃色固體,在氧氣中點(diǎn)燃,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成一種帶刺激性氣味的氣體.判斷單質(zhì)硫發(fā)生化學(xué)變化的主要依據(jù)是(  )
A、生成刺激性氣味的氣體
B、發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、黃色固體
D、放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)證明這瓶溶液是什么物質(zhì)并進(jìn)行了如下的探究活動.請?zhí)羁眨?br />【提出猜想】該溶液可能是過氧化氫溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出操作方法)
 

③反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知此氣是
 
,二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.該無色溶液是
 
溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室也常用氯酸鉀制取氧氣,它的反應(yīng)表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化碳
加熱
氯化鉀+氧氣,今有A、B兩質(zhì)量相等的固體,其中A為純氯酸鉀,B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,在酒精燈上同時(shí)加熱,均完全反應(yīng),得到的氣體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識中錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素的符號是Si
D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)試管1、2中氣體的體積比為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是
 
,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(3)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、生石灰(CaO)
B、液態(tài)氧(O2 )
C、氯化鈣(CaCl2
D、燒堿(NaOH)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量.
(2)每個(gè)高錳酸鉀分子中共有多少個(gè)原子?
(3)高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比.

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同步練習(xí)冊答案