【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。

（1）實驗室用KMnO4制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填圖1的字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置C收集氧氣時，當(dāng)觀察到X_______（填儀器名稱）的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時，先要把________，然后熄滅酒精燈。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，應(yīng)選擇的裝置組合是________（填圖1的字母編號）。

（3）按圖2操作步驟進(jìn)行實驗

①取塊狀木炭時，應(yīng)先把瓶塞____________，然后用_________（填一種儀器的名稱）取出。

②能說明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是_______。

【答案】A 集氣瓶 導(dǎo)管撤離水槽 BE 倒放在桌面上 鑷子或坩堝鉗 澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）實驗室用制取氧氣，加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置C排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到X集氣瓶的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時，先要把導(dǎo)管撤離水槽，然后熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸造成試管炸裂。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，應(yīng)選擇的裝置組合是BE。

（3）按圖2操作步驟進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實驗

①取塊狀木炭時，應(yīng)先把瓶塞倒放在桌面上，然后用鑷子或坩堝鉗取出。

②能說明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個探究分子的運(yùn)動化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ：

【實驗操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：① ，② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，2016年9月在貴州落成。如圖所示。請回答下列問題：

（1）選擇角鋼而不用純鐵做塔架的主要原因是________；

（2）角鋼中含有錳（Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸反應(yīng)，生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

（3）請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施：______。鋁有很好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的__________（填化學(xué)式）薄膜。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實際容積為180mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連接好儀器，伸下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是_______。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_______，若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為______mL。

（3）實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的30mL水，在實驗過程中起到的作用是_______（填字母編號）。

A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻

B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國慶70周年雙色銅合金紀(jì)念幣黃白相映，廣受歡迎。硬幣外環(huán)為黃銅合金，內(nèi)芯為具有獨特機(jī)讀性能的鎳帶復(fù)合白銅造幣材料�；卮鹣铝袉栴}：

（1）紀(jì)念幣外環(huán)的黃銅合金屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）

（2）銅的化合價有+2價和+1價，寫出+1價銅的氧化物的化學(xué)式________________。

（3）實驗室可通過木炭和氧化銅反應(yīng)制取銅單質(zhì)，反應(yīng)方程式為__________，白銅為銅鎳合金，其硬度比鎳__________（填“大”或“小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號）。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_______（填字母）。

A硫 B水 C氮氣

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，其中氧氣與鐵的文字表達(dá)式__________________，這三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是(　　)

A. Cl2—2個氯原子B. FeSO4—硫酸鐵

C. 2CO2—2個二氧化碳分子D. Mg+2—鎂元素的化合價為價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗

序號

過氧化氫

溶液濃度/%

過氧化氫

溶液體積/mL

溫度

/℃

二氧化錳

的用量/g

收集氧氣

的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

（1）二氧化錳的作用是______________。

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____________有關(guān)：從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________________。

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將___________（選填“減小、不變或增大”）。

（4）寫出實驗②中反應(yīng)的符表達(dá)式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,請你運(yùn)用學(xué)過的知識回答下列問題:

(1)人類所需要的下列物質(zhì).可以從海洋中獲取的是_______(填字母序號);

①石油②無機(jī)鹽③可燃冰④錳結(jié)核⑤淡水

A ①③④⑤

B ①④⑤

C ②③④

D 全部

(2)從海水中獲取粗鹽的方法是_______；

(3)從海水中獲得淡水方法很多,在世界范圍內(nèi)能做到規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化的主要有______；和____；

(4)從海水或鹵水中制備金屬鎂流程圖(圖中A表示加入的物質(zhì))如下:

①加入石灰乳的作用是_______；

②寫出氫氧化鎂→氯化鎂的化學(xué)方程式______；

③在最后一步能量的轉(zhuǎn)化是_______；轉(zhuǎn)化為________。

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