【題目】如圖是幾項基本實驗操作的示意圖
(1)A儀器的名稱是_____。
(2)B操作中,玻璃棒的作用是_____,儀器的組裝順序是_____(填序號)。
①鐵圈 ②蒸發(fā)皿 ③酒精燈
(3)C裝置可以檢查裝置的氣密性,當緩慢向外拉動活塞時,如果觀察到_____說明氣密性良好。
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【題目】食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)熟食制品常加入防腐劑苯甲酸鈉(化學式為C7H5O2Na)。如圖是鈉元素在元素周期中的部分信息,下列有關說法中錯誤的是_____(填字母)。
A 鈉元素屬于非金屬元素 B 鈉的相對原子質量為22.99
C 鈉原子核外共有11個電子 D 鈉離子的符號為Na+
(2)糕點類食品常采用充氮氣包裝來延長保質期,這是因為氮氣化學性質_____。
(3)某保鮮劑主要成分為鐵粉,其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的_____發(fā)生化學反應。
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【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1)生成二氧化碳的質量為_____克;
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù);_____
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?_____
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【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質量分數(shù),某化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。
已知:
①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;
③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。
主要實驗步驟如下:
I.將質量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關閉彈簧夾,加熱;
II.待樣品完全反應,先 ____(選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”);
III.實驗完畢,測得裝置C、D中質量分別增加了2.5g、3.3g;
IV.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)裝置C中所裝藥品為_____。
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____。
(4)裝置E的作用為_____。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置A,會導致碳酸鈣的測定結果_____(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”,下同) ;若沒有裝置E,會導致氫氧化鎂的測定結果 ____。
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【題目】關于如圖所示的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1時,甲、乙兩種物質的溶液,溶煩量分數(shù)相等
B. t1時,乙物質的飽和溶液,升高溫度溶質質量分數(shù)增大
C. t2時,甲物質的飽和溶液,降溫全至t1析出晶體(b-a)g
D. t2時,甲物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為
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【題目】央視網(wǎng)消息:世界首條試驗段光伏高速公路一山東濟南南繞城高速,已于2018年3月28日正式通車。這項交通行業(yè)與新能源產業(yè)深度融合的創(chuàng)新科技,引發(fā)臉書( Face Book)推特( Twitter)等境外社交平臺上眾多海外網(wǎng)友的關注,光伏電池的半導體材料高純硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得。試回答:
①在SiO2中,硅元素的化合價為_____。
②在高溫下,SiO2和碳可以發(fā)生化學反應生成硅和一氧化碳,請寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,但不知它們分別對應哪條曲線。根據(jù)以下信息
(1)甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液
(2)甲和丙中有一種物質,其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和
(3)將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,乙的溶質質量分數(shù)大于丙
下列說法正確的是( 。
A. 曲線Y代表丙
B. t1℃時,三種物質的溶解度大小為:甲>乙>丙
C. t2℃時,分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃,X析出的晶體一定比Y多
D. t2℃時,等質量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質質量分數(shù)最小
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【題目】如圖科學家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個或幾個原子層厚的“碳片”,下列說法正確的是
A. 碳片是一種化合物
B. 碳片和 C60 是同一種物質
C. 在一定條件下,碳片可還原氧化鐵
D. 碳片在氧氣中完全燃燒的產物是 CO
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【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)從微觀角度(圖1為某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。)
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是______(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)______(填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為______。
(2)從反應類型角度
(一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例。)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是______(填一種物質化學式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是______。
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應,生成二氧化碳和______(填化學式)。
(3)從能量變化角度
(借用圖2裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是______。寫出生石灰與水反應的化學方程式______。
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是______ (填標號)。
A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 濃硫酸 D 氫氧化鈉
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