19.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其微觀示意圖見如表,仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題:
ABCDE
(1)屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))B;
(2)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學(xué)方程式是2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2
(3)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有一種元素.

分析 根據(jù)表中信息可知A物質(zhì)的分子由1個(gè)N原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,B物質(zhì)的分子由1個(gè)氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為O2,C物質(zhì)的分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為CH3OH,D物質(zhì)的分子由1個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O,E物質(zhì)的分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2,據(jù)此分析解答.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,A物質(zhì)是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的,化學(xué)式是CH4,B為水分子構(gòu)成,化學(xué)式是:H2O;,C是:CO2;D是:O2;由此可知:
(1)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是B氧氣;
(2)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,即甲醇燃燒能生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2
(3)經(jīng)計(jì)算,2.7克D物質(zhì)即水中含氧元素2.4克、氫元素0.3克;1.7克A物質(zhì)即氨中含氮元素1.4克、氫元素0.3克;2.4g B物質(zhì)即氧氣恰好完全反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷,另一種物質(zhì)中只含有1.4克氮元素,則該物質(zhì)是氮?dú),化學(xué)式是:N2;則該物質(zhì)中含有一種元素.
答案:(1)B;(2)2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2;(3)一;

點(diǎn)評(píng) 利用分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的原子為同種原子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,對(duì)該問題進(jìn)行解答,關(guān)于這類題目實(shí)際上先用化學(xué)方程式表示出該過程可大大簡(jiǎn)化解題的分析過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量為8g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針略偏向刻度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是用手輕輕震動(dòng)拿藥匙手的手腕來填足藥量;
(2)如圖a儀器名稱是藥匙;
(3)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL中選擇);
(4)E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)方程式中有錯(cuò)誤的是(  )
A.2Fe+3H2SO4(。┄TFe2(SO43+3H2B.2NaOH+2CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.H2CO3═H2O+CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.元素的種類取決于原子的質(zhì)子數(shù);元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)密切相關(guān);原子質(zhì)量的大小主要取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù).能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室制氣二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,圖中的C、D、E三種裝置,均可用F裝置代替.若用圖中的F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2,CO2從F裝置的a(填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在元素周期表中,原子序數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易失去填“得到”或“失去”)電子.
(2)通過分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;
③從左到右,元素原子的最外層電子數(shù)依次增加或從左到右,元素原子的原子序數(shù)依次增加(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2016年10月17日神州十一號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星中心發(fā)射成功,是我國(guó)親迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行.發(fā)射飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭常用的燃料是胼(N2H4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 3X+4H2O,則 X的化學(xué)式是( 。
A.N2B.N02C.NOD.HN03

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是(  )
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A洗滌劑能除去油污洗滌劑具有乳化 作用
B氫氣用于充灌探空氣球氫氣的密度小
C夏天自行車車胎容易爆裂溫度高,分子變大
D干冰作制冷劑干冰升華吸熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.把混有一種雜質(zhì)的碳酸鈣樣品10g與足量的鹽酸充分反應(yīng).生成4.6g二氧化碳?xì)怏w;則混有的雜質(zhì)可能是(  )
A.K2CO3B.Na2CO3C.MgCO3D.Al

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同步練習(xí)冊(cè)答案