2．實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．要制取110g二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)制取二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算即可．

解答 解：設(shè)需碳酸鈣質(zhì)量為x．
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
      100           44
       x            110g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{110g}$
x=250g
答：需碳酸鈣質(zhì)量為250g

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，根據(jù)計(jì)算格式解答此類題即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵與鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
C．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的少
D．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白．
（1）[問(wèn)題]Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（填寫表格空白處）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條深入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中		木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
Al2O3加快了反應(yīng)的速度
（4）[結(jié)論]Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究探究Al2O3的質(zhì)量沒(méi)有改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行分離，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變（將Al2O3放入新的過(guò)氧化氫溶液，觀察是否仍舊能加快反應(yīng)速度）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．物理變化與化學(xué)變化的主要區(qū)別是：在變化時(shí)是否生成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某元素X的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為．該原子核電荷數(shù)是17，核外電子層數(shù)為3層，電子總數(shù)為17個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得填“失”或“得”）電子，成為陰（填“陽(yáng)”或“陰”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用上圖中儀器的字母代號(hào)回答：
①取用粉末狀藥品時(shí)用E②取用塊狀試劑時(shí)使用B
③取用少量液體試劑時(shí)用D④稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用A
⑤能收集或貯存少量氣體的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)這些方案的評(píng)價(jià)正確的是（　�。〢．只有甲乙可行 B．只有乙不可行 C．只有丙不可行 D．都可行．
A．甲：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca（OH）2和稀鹽酸三種溶液；
B．乙：若有石蕊試液，就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液；
C．丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液；
D．�。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在北京隆重舉行．為辦好2008北京奧運(yùn)，國(guó)家體委提出了“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)．綠色化學(xué)是綠色奧運(yùn)的主題，它的主要特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”．下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
B．工業(yè)上制取氨氣：N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NH3
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D．實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)在觀察完紙的燃燒后很好奇紙燃燒生成了什么，他通過(guò)查閱資料得知紙燃燒生成了二氧化碳和水，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該結(jié)論．
請(qǐng)你與小明共同完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）點(diǎn)燃紙紙燃燒
（2）將干燥的小燒杯罩在火焰上方，用手觸摸小燒杯外壁（2）感覺(jué)發(fā)燙紙燃燒放熱
（3）觀察干燥的小燒杯內(nèi)壁（3）出現(xiàn)水珠（3）說(shuō)明紙燃燒時(shí)生成水
（4）將步驟（2）中的小燒杯取下，迅速向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩（4）澄清石灰水變渾濁說(shuō)明紙燃燒生成了CO2
總結(jié)：紙燃燒生成了水和二氧化碳．

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