2.實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳.要制取110g二氧化碳,至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

分析 根據(jù)制取二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算即可.

解答 解:設(shè)需碳酸鈣質(zhì)量為x.
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
      100           44
       x            110g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{110g}$
x=250g
答:需碳酸鈣質(zhì)量為250g

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,根據(jù)計(jì)算格式解答此類題即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵與鹽酸反應(yīng)時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
B.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
C.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的少
D.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白.
(1)[問(wèn)題]Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](填寫表格空白處)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條深入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中
木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
Al2O3加快了反應(yīng)的速度
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究探究Al2O3的質(zhì)量沒(méi)有改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行分離,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(將Al2O3放入新的過(guò)氧化氫溶液,觀察是否仍舊能加快反應(yīng)速度).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.物理變化與化學(xué)變化的主要區(qū)別是:在變化時(shí)是否生成新物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某元素X的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為.該原子核電荷數(shù)是17,核外電子層數(shù)為3層,電子總數(shù)為17個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易得填“失”或“得”)電子,成為陰(填“陽(yáng)”或“陰”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用上圖中儀器的字母代號(hào)回答:
①取用粉末狀藥品時(shí)用E②取用塊狀試劑時(shí)使用B
③取用少量液體試劑時(shí)用D④稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用A
⑤能收集或貯存少量氣體的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)這些方案的評(píng)價(jià)正確的是( 。〢.只有甲乙可行 B.只有乙不可行 C.只有丙不可行 D.都可行.
A.甲:利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;
B.乙:若有石蕊試液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液;
C.丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液;
D.。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2008年8月8日,第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在北京隆重舉行.為辦好2008北京奧運(yùn),國(guó)家體委提出了“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào).綠色化學(xué)是綠色奧運(yùn)的主題,它的主要特點(diǎn)之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
B.工業(yè)上制取氨氣:N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NH3
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D.實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明同學(xué)在觀察完紙的燃燒后很好奇紙燃燒生成了什么,他通過(guò)查閱資料得知紙燃燒生成了二氧化碳和水,他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該結(jié)論.
請(qǐng)你與小明共同完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)點(diǎn)燃紙紙燃燒
(2)將干燥的小燒杯罩在火焰上方,用手觸摸小燒杯外壁(2)感覺(jué)發(fā)燙紙燃燒放熱
(3)觀察干燥的小燒杯內(nèi)壁(3)出現(xiàn)水珠(3)說(shuō)明紙燃燒時(shí)生成水
(4)將步驟(2)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩(4)澄清石灰水變渾濁說(shuō)明紙燃燒生成了CO2
總結(jié):紙燃燒生成了水和二氧化碳.

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