下列物質露置在空氣中一段時間后質量增加且變質的是（　�。�
A、濃硫酸B、大理石
C、燒堿D、濃鹽酸
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題：物質的變化與性質
分析：物質暴露在空氣中一段時間后，發(fā)生物理變化質量增加而不變質；發(fā)生化學變化質量增加，且與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質而變質；據(jù)此根據(jù)常見物質的性質進行分析判斷．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質量增加，但沒有新物質生成，沒有變質，故選項錯誤．
B、大理石不具有吸水性、揮發(fā)性，不與空氣中物質反應，不會發(fā)生變質，露置在空氣中一段時間后質量不變，故選項錯誤．
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，露置在空氣中一段時間后，具有吸水性，吸收水分導致質量增加；能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉變質導致質量增加，故選項正確．
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時間，會使其質量減少，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的化學性質、在空氣中的質量變化等是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號或符號表示的意義：
（1）氮元素
 
；
（2）三個氧原子
 
；
（3）Cl
 
；
（4）2S
 
；
（5）Na+
 
；
（6）4個鎂離子
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中子數(shù)=
 
，核外電子數(shù)=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納分類是學習化學的重要方法．請根據(jù)鹽的組成里陰離子的差異對下列物質進行分類：
Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3．
（1）分類依據(jù)是
 
；
（2）選出的一組物質為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質：①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③氯化鈉；④五氧化二磷；⑤氯酸鉀；⑥“農(nóng)夫山泉”的礦泉水；⑦淡黃色的硫；⑧濃氨水，其中屬于混合物的是
 
（填序號，下同）；屬于單質的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）下面列出了家庭中的一些物質的pH．
醋食鹽溶液牙膏肥皂水
pH37910
①上述物質能使無色酚酞試液變紅的是
 
；
②黃蜂的刺是堿性的，若你被黃蜂刺了，應用上述物質中的
 
涂在皮膚上，理由是
 
．
（2）某學校化學課外活動小組的同學取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測定時間5：055：105：155：205：255：305：35
PH4.954.944.944.884.864.854.85
①所降雨水是否為酸雨？
 
；
②測定時間內(nèi)，雨水的酸性是增強，還是減弱？
 
；
③經(jīng)調查，這一地區(qū)有一個硫酸廠和一個發(fā)電廠，這些工廠使用的燃料主要是煤．試分析可能造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有以下物質：①錳結核 ②高錳酸鉀 ③純堿 ④熟石灰 ⑤濃鹽酸 ⑥可燃冰 ⑦硫酸銅，請從中選擇適當物質的序號填空：
揮發(fā)性的酸
 
；蘊藏在海底的金屬礦物
 
；可用作糕點發(fā)酵劑的鹽
 
；被科學家譽為”未來能源“的化石燃料
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)
 
；
（2）裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結果填在下列橫線上：①
 
； ②
 
．
（3）實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
（填化學式）．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（5）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣．發(fā)生裝置可選用
 
，收集裝置可選用
 
，其反應的化學方程式為
 
．
（6）實驗室制取二氧化碳可選用的裝置為
 
，反應原理為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置在化學實驗中常用于洗氣、儲氣、收集氣體等．①收集H2  ②收集 O2  ③干燥CO2 （瓶內(nèi)裝濃H2SO4）④測量生成的CO的氣體體積（瓶內(nèi)裝水，并配備量筒等）其中可行的是（　�。�
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、②③
．

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