【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為____________。

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號(hào)）________；

若用裝置D收集二氧化碳，則驗(yàn)滿的操作方法為___________________________。

（3）如圖F是小明同學(xué)用收集到的純凈的氧氣探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是________，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是____________________。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)（填“b”或“c”）。

【答案】 試管 ②③ 將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿 3Fe+2O2點(diǎn)燃2Fe3O4 防止生成的高溫物質(zhì)掉到集氣瓶底部，使其受熱不均而炸裂 b

【解析】(1). 試管 (2). 氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解制取氧氣用裝置AC； (3). 二氧化碳不可燃不助燃，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿 (4). 鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)方程式為：3Fe+2O2點(diǎn)燃2Fe3O4 (5). 鐵燃燒時(shí)火星四射，防止生成的高溫物質(zhì)掉到集氣瓶底部，使其受熱不均而炸裂，常在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙； (6). 某氣體X可用D裝置收集，說(shuō)明氣體的密度比空氣大，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫時(shí)，在一足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，下列圖像能正確反映其變化過(guò)程的是：

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（　　）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（　　）

A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)

B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)

C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7

D. d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

B. 當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C. t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

D. 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿是重要的化工原料

（一）制備探究：如圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的主要流程示意圖．

[查閱資料]

①粗鹽水中含有雜質(zhì)MgCl2、CaCl2；

②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，

③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解．

（1）寫(xiě)出除去粗鹽水中MgCl2的化學(xué)方程式： 。

（2）在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是 ，“碳酸化”時(shí)，NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）“碳酸化”后過(guò)濾獲得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加熱NH4Cl溶液，再加入熟石灰獲得循環(huán)使用的物質(zhì)是 ；

（4）煅燒制得純堿的化學(xué)方程式是 。

（二）成分探究

[提出問(wèn)題]純堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？

[猜想]

猜想一：可能含有NaHCO3； 猜想二：可能含有NaCl；猜想三：NaHCO3和NaCl

[實(shí)驗(yàn)探究]確定純堿中是否含NaHCO3．實(shí)驗(yàn)裝置和主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，檢查裝置的氣密性，將10.6 g純堿試樣放入錐形瓶中，按上圖組裝儀器，進(jìn)行如下操作 ，后緩緩鼓入一段時(shí)間空氣；

②按一定要求正確操作后，加入足量稀硫酸，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再次打開(kāi)止水夾K1，從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣；

③一段時(shí)間后再次稱量裝置D、E的總質(zhì)量為204.84g．

[實(shí)驗(yàn)討論]

（5）步驟①中“如下操作”是指 ；

（6）裝置B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ；

（7）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為4.84g，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明純堿中 含NaHCO3（填字母）。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

A．一定 B．一定不 C．可能 D．無(wú)法確定

（8）另取10.6 g樣品，加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，再將所得溶液蒸干后得到固體的質(zhì)量為W，當(dāng)W的值滿足 條件時(shí)，樣品中含有NaCl。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是氯化鎂。工業(yè)上有一種除雜方法是：把粗鹽晶體粉碎后，用飽和食鹽水浸泡，再濾出食鹽。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是

A．浸洗前后被浸洗的食鹽中氯化鎂的含量不變

B．浸洗前后食鹽水的組成不變

C．浸洗后的飽和食鹽水可以無(wú)限次地使用下去

D．粗鹽粉碎后的顆粒大小，直接影響浸洗后的食鹽中氯化鎂的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為 12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到 2 個(gè)電子形成鎂離子 Mg2-

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