12.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集氧氣,用到的一組儀器是( 。
A.集氣瓶、導(dǎo)管、膠頭滴管、藥匙
B.漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶
C.試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
D.錐形瓶、分液漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片、水槽

分析 實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,結(jié)合用排水法收集,進行分析判斷.

解答 解:A、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,無需使用膠頭滴管、藥匙,故選項錯誤.
B、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,無需使用漏斗、量筒,故選項錯誤.
C、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,不需要加熱,無需使用酒精燈,故選項錯誤.
D、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,可以用到錐形瓶、分液漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上.
a.防止藥品污染    b.防止試管破裂   c.防止實驗誤差    d.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱b.
(2)滴管使用后,及時清洗并a.
(3)量取液體時,視線與液體凹液面最低處保持水平c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.可用于檢驗病人是否患有糖尿病的試劑是(  )
A.NaOH溶液B.Cu(OH)2懸濁液C.H2SO4溶液D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請用化學(xué)用語填空
(1)5個銅原子5Cu;
(2)2個硫酸根離子2SO42-;
(3)硫酸銅溶液中的溶質(zhì)CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.你玩過“蓋房子”的游戲嗎?如圖所示,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生,右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆砌物質(zhì).
現(xiàn)有:氯化銅溶液、氧化鐵、鋅、銅、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液六種物質(zhì),請選擇合適的物質(zhì)蓋完房子:
(1)②應(yīng)選擇的物質(zhì)化學(xué)式為CuCl2;
(2)若⑤和⑥間的反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Cu(OH)2↓,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液中的一種,某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示:
(1)溶液N是什么?
(2)簡述測定溶液酸堿度的方法.
(3)寫出c點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.P點表示t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度均為20 g
C.t2℃時,乙的溶解度最大
D.將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示.請分析下表,并回答下列問題:
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
(1)該花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
(3)燒堿溶液中含有的陰離子符號為:OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案