現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素.它們的轉化關系如圖所示.請回答:
(1)下列物質(zhì)的化學式為A
 
,B
 
,E
 

(2)下列轉化的化學方程式為
A→C:
 

F→D:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:由B是食品包裝中常用的干燥劑,可知B為CaO,根據(jù)A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素及轉化關系圖中A、B、C的轉化關系,可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣,而C→B(CaO)可斷定C為碳酸鈣,則A為氫氧化鈣;再由C(碳酸鈣)、D兩種物質(zhì)相互轉化的關系,可推斷出D為二氧化碳;題中說明E為單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,根據(jù)關系圖中D(二氧化碳)、E(單質(zhì))、F的轉化關系,可以判斷:E為單質(zhì)C,F(xiàn)為一氧化碳.據(jù)此完成相關的問題.
解答:解:B是食品包裝中常用的干燥劑,可知B為CaO,根據(jù)A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素及轉化關系圖中A、B、C的轉化關系,可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣,而C→B(CaO)可斷定C為碳酸鈣,則A為氫氧化鈣;再由C(碳酸鈣)、D兩種物質(zhì)相互轉化的關系,可推斷出D為二氧化碳;題中說明E為單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,根據(jù)關系圖中D(二氧化碳)、E(單質(zhì))、F的轉化關系,可以判斷:E為單質(zhì)C,F(xiàn)為一氧化碳,因此:
(1)A為氧化鈣與水反應生成的白色固體氫氧化鈣,化學式為Ca(OH)2;B為碳酸鈣高溫分解生成的白色固體氧化鈣,化學式為CaO;E為非金屬單質(zhì)碳,化學式為C;
故答案為:Ca(OH)2,CaO,C;
(2)A→C,Ca(0H)2與CO2反應生成CaCO3和H2O,反應的方程式為:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O;F→D:CO還原CuO或燃燒都能生成CO2,反應的方程式為:
Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2或2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
故答案為:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2或2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
點評:本題為物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行分析,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后物質(zhì)間的關系得出其他物質(zhì)的化學式,此題能夠考查學生的綜合分析能力.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點中,你不贊同的是( 。
A、硝酸鉀是復合肥料
B、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C、生鐵和鋼都是鐵的合金
D、氦氣、氧氣、天然氣都是可燃性氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的化學名稱與俗名相對應錯誤的是( 。
A、汞--水銀
B、氧化鈣--熟石灰
C、碳酸鈉--純堿
D、氫氧化鈉--燒堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學反應的微觀示意圖,如圖所示

①反應物中一種化合物,化學式為
 

②生成物中有
 
種氧化物
③反應物中未完全反應的物質(zhì)的名稱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

宏觀與微觀相結合是化學學科的思維特點.
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構成的是
 
(用化學式填空)
(2)鈣元素的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.甲圖中x的數(shù)值是
 
,鈣原子在化學反應中容易
 
 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉化關系如圖所示:(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質(zhì),部分生成物及反應條件已略去)
(1)若A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,D為一種常見的堿,則C為
 
;A→C的化學反應基本類型為
 
反應.
(2)若A為一種黑色固體,B、C的組成元素相同,D為一種常見的鹽.則C為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、
蒸餾水
B、
礦泉水
C、
碘酒
D、
稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥.某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問題:
(1)操作①是
 
,步驟②中:要把硫酸銅完全除去需加入
 
(填“少量”或“過量”)的鐵粉.發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)步驟③中:需加入適量的物質(zhì)是
 
(填名稱),發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)步驟④的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A、酒精燈失火時,應立即用濕抹布蓋滅
B、先預熱,再給試管里的物質(zhì)加熱
C、物理實驗室電路突然失火,應立即切斷電源
D、在實驗室里,濃硫酸不小心弄到皮膚上,立即撥打120急救電話

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