A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,D為一種常見(jiàn)的堿,則C為
 
;A→C的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為
 
反應(yīng).
(2)若A為一種黑色固體,B、C的組成元素相同,D為一種常見(jiàn)的鹽.則C為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,則A、C為水或過(guò)氧化氫,D為一種常見(jiàn)的堿,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為水,A為過(guò)氧化氫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A為一種黑色固體,能轉(zhuǎn)化生成B和C,B、C的組成元素相同,則A可能為碳,生成的B和C為一氧化碳或二氧化碳,D為一種常見(jiàn)的鹽,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為二氧化碳,B為一氧化碳,D可能為碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣能分解反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析.
解答:解:(1)A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,則A、C為水或過(guò)氧化氫,D為一種常見(jiàn)的堿,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為水,A為過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫能分解生成水和氧氣;
(2)A為一種黑色固體,能轉(zhuǎn)化生成B和C,B、C的組成元素相同,則A可能為碳,生成的B和C為一氧化碳或二氧化碳,D為一種常見(jiàn)的鹽,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為二氧化碳,B為一氧化碳,D可能為碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣能分解反應(yīng)生成二氧化碳.
故答案為:(1)水,分解;
(2)二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”.下列屬于復(fù)合肥的是(  )
A、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]
B、硫酸鉀[K2SO4]
C、尿素[CO(NH22]
D、硝酸銨[NH4NO3]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等商品,這里的“碘、鐵”應(yīng)理解為(  )
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體物質(zhì),可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、CaCO3、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)羁栈卮鹌渲械膯?wèn)題:
(1)將此固體充分溶解于水中,得到白色沉淀,上層為無(wú)色溶液;過(guò)濾后,在白色沉淀中滴加足量稀硝酸,未見(jiàn)沉淀溶解.由此可知,原固體物質(zhì)中一定含有
 
,可能含有
 

(2)為確定原固體物質(zhì)中“可能含有”的物質(zhì)是否存在,現(xiàn)取3.5g原固體,充分溶于水中,將得到的白色沉淀洗滌、烘干后稱(chēng)量,質(zhì)量為2.33g.通過(guò)計(jì)算確定:“可能含有”的物質(zhì)
 
(選填“一定存在”、“一定不存在”或“仍不能確定是否存在”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A-F六種常見(jiàn)物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式為A
 
,B
 
,E
 

(2)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
A→C:
 

F→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食用醋B、冰綠茶
C、冰水混合物D、加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)Y的表面有氣泡,X和Z的表面無(wú)氣泡;將Z放入X的鹽溶液中,Z的表面無(wú)變化,則三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Y>Z>X
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、10%的食鹽溶液是指l00 克水中溶解了10克食鹽
B、純堿、燒堿均屬堿類(lèi)
C、某物質(zhì)只含有一種元素,該物質(zhì)可能是混合物
D、生鐵是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去銅屑中的少量鐵屑,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①Cu、Fe
加適量硫酸銅溶液
攪拌
過(guò)濾→洗滌
②Cu、Fe
加適量稀硫酸
攪拌
過(guò)濾→洗滌
寫(xiě)出方案2的化學(xué)方程式
 

另一同學(xué)認(rèn)為方案1比較合理.他的理由是
 

其他小組認(rèn)為還有更簡(jiǎn)便的方法,請(qǐng)你說(shuō)出這個(gè)方法是
 

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